点燃自然科学兴趣之光-课堂日常

2018年7月21日星期六，微光服务队受到“兴星学校”领导的邀请，给初三年级的学生上一堂科技制作课，以及分享如何学习自然科学学科的一些小心得，以求激发他们对自然学科学习的兴趣，还有提升自然学科学习的自信。

其中给初三（1）班授课的是微光服务队队内的物理学霸，课堂内容主要为制作简易电动机。为了把课程内容改至适合学生们学习，该队员压缩自身的休息时间，不断修改上课的教案，同时队内其他队员也积极帮其准备科技制作所需的材料，全体一起努力，只为让初三年级的学生得到更好的课堂体验，激发更为浓厚的学习兴趣。

除此之外，另一个队员给初三（3）班上了一堂制作旋转小风扇的课，整个课堂的气氛都非常好，同学们沉醉在科技制作的世界，其眼睛里仿佛有光，懵懂而天真、好奇而纯洁。据上课的队员反映，有一个学生对其说：老师，我有种四块钱玩出了四千块的感觉，想不到平时觉得很高大上的风扇，制作原理如此简单有趣。

课后查看学生对课程的反馈，大部分同学都说未曾上过类似的课，一般都为枯燥的理论知识和公式推导，很少把理论和动手结合起来，让他们切身体会自然科学真正的奇妙之处，由此看出该课程的课程目标和价值目标基本达成，学生们对自然科学的理解不再仅仅停留于纸面，而更深的拓展到实践中。

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