课后的孩子们——“筑梦摘星”实践队的支教成果

　　7月21日，“筑梦摘星”实践队在企水镇塘头小学进行三下乡活动的第七天。支教活动即将结束，小朋友们的课程内容也基本教完了。让我们一起来看看的成小朋友们的成长吧。

　　在放学后你会经常听到歌曲《最美的未来》，这是小朋友们上手语课学的歌曲。每当这首歌响起，都会有一些小朋友不由自主地随着歌曲做出相应的手语手语。有时候，有一个别小朋友做错了某个动作，不用老师指出来就已经有其他会的小朋友帮他指出来并为他做出正确的示范动作。你以为只有这些吗，小朋友们都学过了手语，但还有一些在忙着实践队伍里面其他工作的队员们没有学过的，他们在空余的时间也想学习手语。今天下午放学后，小朋友们留在学校与老师们玩耍，英语老师陈海仙表示对手语有兴趣，小朋友们就当起小老师教陈老师手语。“手不要这样收着，手语老师说了这样子代表花枯萎，手要像这样才表示花儿盛开。”小朋友们还指出了老师做错的动作，而且说话的口吻有点像老师了。

　　在课后的黑板上，你会常常发现小朋友们画着老师教他们画的画，比如一只可爱的简笔画小老鼠、一只萌萌的兔子、一条在水里冒泡的彩鱼，有时候还会一只可爱的企鹅。画画已经成为了小朋友们课后的一个娱乐游戏。

　　在校园里，有时候会有小朋友用英语或者日语向你问好，这些是他们在课堂上学到的知识。在课后他们有时候会当起小老师教实践队的队员们一些常用的雷州话，现在实践队的队员们也可以用雷州话和他们简单交流了。

　　在课后的校园里，你会看到小朋友们相互学习练武的情景。有些会的小朋友会指导不会的或者不是很熟悉的小朋友。还有一些会了一套拳法回去武术老师学习更多的武术知识。

　　小朋友们成长了，实践队的队员们也感到很欣慰，同时希望他们有一个美好的未来。

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