“我只是希望有人陪我玩”

“我只是希望有人陪我玩”

2018年7月21日早晨，当打开宿舍的门，第一缕阳光投射进来。新的一天开始了，这是岭南师范学院教育科学学院“微光”社会实践队来到吴川市覃巴镇沙田村沙田小学的第六天，行程过半，“微光”队员们渐渐地习惯了这里的生活，渐渐地喜欢上了这里。

早上9：00左右，村中的小孩像往常一样陆陆续续地来到了学校。“微光”队员商量好今天要和他们一起唱歌。队员将音响放在大树底下，小孩子们聚集到大树底下，席地而坐，伴奏响起，属于沙田小学的演唱会开始了。大家齐声歌唱，在每个人的脸上都挂着笑脸，每个人都享受这场音乐盛宴，如痴如醉。富有感情的音乐是最好的音乐，即使孩子和队员们都没有接受过专业的音乐培训，但是每个人都将自己的感情充分地表露出来，这是一场富有情感的演唱会。

在演唱会的中途发生了一些小意外，有个小男孩闹小情绪，不依不挠地，队员在一旁劝也不听，有个队员实在看不下去了，就冲小男孩哄了一句：“你要是不停下来，以后就不要再来了”。小男孩听了之后还是继续闹，后来闹够了，玩累了，就躲到一旁哭，刚冲他哄的队员想走上前去安慰一下他，结果他一看见就跑，队员有点内疚，是不是刚才自己对小男孩太凶了。换了一个队员去安慰小男孩。后来，队员在准备做饭的食材的时候，小男孩跑过来问：“姐姐，你在洗菜吗？我帮你吧！”。

其实，小男孩的闹情绪只是为了表达自己内心不想唱歌的想法，他希望有个人懂他，能带他去玩其他的游戏，但是，队员没有及时发现他的小心思，才使得他以闹情绪的方式来表达出自己的想法。

不论是“微光”社会实践队，亦或是其他的三下乡队伍，来到这些偏远的地区，就是为了发现孩子内心的需要，打开他们的心门，勇敢地表发自己的想法，同时，队员们也实现了自我的成长。

让更多的孩子消除“我只是希望有个人来陪我玩”的心理压力，就是“微光”队员的责任所在。

摄影：胡志雯、林舒琪、侯宇穆

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