岭南师范学院"扬帆"三下乡队伍在广东省湛江市徐闻县东兴小学的支教活动并不总是顺利的。从一开始低年级学生课堂的混乱纪律，到现在低年级课堂的良好纪律；从一开始高年级课堂的低气氛，到现在高年级课堂的活跃气氛。这其中的转变，是队员和学生之间距离缩小的结果。
"我觉得挺感动的是，一开始学生挺认生的，上课也不大愿意说话，回答问题有种防备的感觉。但经过几天的相处，感觉他们慢慢开始接受我们了，能够放下心防与我们一起玩，一起上课，变得更加活泼了。"支教组组长王同学说。当问及通过什么样的方式与学生熟悉起来时，王同学说：“我们平时下课课间和送他们回家的时候会跟他们聊聊天，问问他们的父母家庭状况什么的，还有也会一起玩游戏。应该是通过这些慢慢熟起来的吧。"
其实熟悉起来的原因，不仅仅是这些，还有那些夜晚的辛苦备课，闷热课堂里的努力授课，作业辅导课上的耐心讲解，两天内记住所有学生名字的自我要求……这一切，都是缩小距离的秘诀––努力，陪伴与耐心。这里的孩子，大都缺乏父母的关怀。父母对他们的教育方式，多属于放养型教育。因此，队员们除了授予知识，还需要给予他们关怀，帮助他们树立正确的人生观、价值观与世界观。这也是队员们的初心。
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