为了给佛山三水新安街道第一小学的学生一些新鲜感,岭南师范学院“万花筒”社会实践队开展了一门全新的课程——手语课。
手语是聋人表达思想,进行语言交流的工具之一,是从事特殊教育教师对聋人进行教育教学的工具之一。开设特色手语课有利于学生了解社会对于手语学习的需要且进行适当的接触,有利于开发其视觉思维能力,锻炼其肢体协调能力,培养其探索属于另一个世界语言的兴趣。
“万花筒”社会实践队支教组决定将《国家》这首歌作为教学内容,这是一首振奋人心的爱国歌曲,平实的歌词道出了国与家的深厚情感,展现了国的富强与家的祥和;这不仅让学生懂得国家的伟大,产生自豪感,还培养学生的爱国之情。在课堂上,老师先将完整一首歌的手语演示一遍,让学生对学习内容有个大概的了解;接着老师会一句一句教学,在教学过程中,会一个学生一个学生的纠正,让他们能正确用手语表达思想。一句一句教学完后就完整的教两遍,让同学们更加熟悉,最后学生就跟着音乐自己做手语。
学生对这门全新的课程非常感兴趣,在课堂上极为积极而且学习接受能力很快,教两遍之后就能独自完成完整的一首歌的手语,老师还因此调整了教学方案,加快学习进度。
开展手语课程会给学生带来乐趣,并且会增进师生之间的友谊。相信在岭南师范学院“万花筒”社会实践队支教组的辛勤教导下,学生们能够爱学习,爱生活!
http://www.dxsbao.com/shijian/110640.html
点此复制本页地址
十天的工作终于结束了,对于我们后勤组,准确地说是十一天。从15号开始到25号结束,我们后勤组没有一天是真正地休息。就算最后一天我们没有做饭,但是后勤工作我们还是要完成的。很高兴我……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
来到前进中心学校进行三下乡实践让我想起了太多太多小时候的事情。那时候我们像这里一样,没有手机没有网络更没有WiFi。但是我们也一样过得很快乐,我们也会向你们一样想出各种新奇的游戏……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
十天的“三下乡”生活终于结束了,一开始的时候我糊里糊涂地加入了“蓓蕾”社会实践队,到后来和大家很和谐地相处,我也有了很大的收获。我是队伍里唯一一个体科院的学生,因为我们队伍……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
为期十天的三下乡支教活动今天就结束了,我从一开始的不适应到现在和学生们的离别,我发觉在那里支教的时间竟然过的如此飞快,我感觉我从这一次三下乡支教活动中从学生身上学会到很多,……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
为期10天的“三下乡”生活结束了,十天生活不算长,但是从中得到的收获却是受益终生的。我没有什么特别的才艺,面试过后能得到“蓓蕾”社会实践队的赏识并加入他们确实是我的幸运。加入队……
“蓓蕾”实践队 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
读万卷书,行万里路。三下乡社会实践活动是为我们大学生行万里路提供了契合的机会,因此,作为当代青年大学,生我们理应积极参加三下乡活动,而不是一直在抱怨自己的暑假时长变短。三下……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
时间一天天地过去,我们的三下乡生活也已进入了尾声。我们即将离开这片满是树木花草的土地,我们即将与这群稚嫩又可爱的小孩子挥手说再见,我们即将与队里的这群并肩作战过的伙伴们告别……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
“曾经的我想唱就唱我最闪亮,这一年夏天有最感动的阳光,你给我梦想,我勇敢往前闯……”是啊,正如我们《我最闪亮》中所说,这一年夏天,我们充满了感动。——题记时光飞逝,转眼离别……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>