支教正式开始至今,已经是第四天了,要说谁对那群孩子最了解,班主任可以说是当仁不让的了!在红嘴鸥社会实践队中有一个规定,就是班主任在没有课的时候要在自己所带的班级协助其他老师上课,正是这条规定,让班主任能在最短的时间内,了解班上的同学,第一时间掌握班里的动态。而我,身为五年级的班主任,也确实因此发现了班里的“问题少年”。
那位学生,因为在一位任课老师的课上冲撞老师,被我点名批评后,当场翻脸,并且不服从安排......在一番教育下,他当时并没有意识自己的做法是不对的,我最后被气得说了句“我对你很失望,希望你能回去好好想想”......结果,今天,他竟然写了封道歉信给我,在信中他写道“其实我对自己也挺失望的”,看到这句话的时候,内心竟是有点伤感……意识到,自己可能对他们的耐心还是不够,自己一时的气话,竟然让一个小孩对自己失望了,感觉自己做错了。
没有绝对的好孩子和坏孩子,在面对“坏孩子”的时候,不妨多点耐心,给他们多点引导,多点思考的时间,要相信,“坏”孩子也会成为好孩子的!
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为响应党的二十大关于保护生态环境的号召,了解芜湖市农村地区水质状况,同时加强对于保护水资源的宣传。2023年7月4日上午九点,安徽师范大学化学与材料科学学院“伴水而行,净芜青淮”赴……
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为深入了解芜湖市基层乡村村民对饮用水和生活用水的满意程度以及乡村灌溉水源和污水处理情况,2023年7月4日上午9点左右,安徽师范大学“伴水而行,净芜青淮”赴芜湖、淮北水质调研团队前往……
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胡洁 安徽师范大学查看全文 >>
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管雪君 安徽师范大学查看全文 >>
为了深入学习淮北市的生态转型升级经验,为城市水质改善出言献策,2023年6月27日下午四点左右,安徽师范大学化学与材料科学学院“伴水而行,净芜青淮”赴芜湖、淮北水质调研团队在队长王辰……
李峰 安徽师范大学查看全文 >>