7月19日，是“蒲公英”社会实践队来到何屋小学的第五天，教学模式渐渐步入正轨，为了激起同学们对于语文课的兴趣，“蒲公英”社会实践队开设趣味语文课，通过故事导入、编故事等环节，为孩子们带去了一堂有趣精彩的语文课程。
上课铃声响起，孩子们纷纷坐回自己的位置，一开始同学们还是吵吵闹闹，等老师走进教室，他们都顿时安静了下来，乖巧听话的模样让老师欣慰不已。故事对于孩子们总是有巨大的吸引力，所以官艳老师通过讲故事的方式引起了孩子们的注意，接下来就是孩子们自由发挥想象的环节，“同学们，请大家根据这幅画自己来编一个故事，有哪位同学可以举手和老师说下吗？”，他们认真地看着电脑上的图片，过了一会儿，一只又一只的小手举了起来，课堂氛围逐渐活跃。许多小朋友都想站起来和老师分享自己的故事，于是官艳老师决定让孩子们用纸把自己的故事写下来。
老师走下讲台看看孩子们，他们一笔一划地认真写着自己创造的故事，课后，老师说道：“讲故事的时候是班里纪律最好的时候，孩子们都端端正正地坐好听讲”。
这一节语文课深受孩子们的喜爱，让他们深刻感受到了文字的魅力，更是充分发挥了他们的想象力，创造出了一个个充满童趣的故事，激发了他们学习语文的兴趣。同一幅画，在不同孩子的眼中总会有不同的故事，每一个孩子都是故事的最佳创造者。
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