为深入了解农村留守儿童的生活环境和成长状况，7月19日，我们爱心支教服务团队来到重庆市大足区龙水镇第一小学，给当地留守儿童送去温暖。
这天骄阳似火，狠狠地炙烤着龙水这个小小的城镇。为了孩子们的安全，我们提前和当地的镇府领导取得了联系，并和龙水一小的在校负责人进行了沟通，最终达成了一致决定，在校给孩子们行课。
首先，我们给孩子们教授是书法课，因为孩子们平常在学校接触得最多的是硬笔，所以对软笔非常陌生，所以我们就一致决定让孩子们领略一下软笔书法的风采。起初未接触过书法的孩子们连拿毛笔都比较困难。但通过我们的认真指导，孩子们在短时间内对软笔书法的掌握有了惊人的进步。
其中五年级小学生曾俊硕的表现令我们震惊，在刚和他接触的时候，发现他是一个比较调皮的孩子，当大家都在认真写毛笔字的时候，他总是一副嘻嘻哈哈的样子，也不认真学习，所以为了让他和其他孩子们一样，我们轮番对他进行了劝说教导，在劝说过程中发现，孩子只是自信心不足，不敢写，知道了他的问题所在，对症下药，使他中在我们的鼓励中拿起毛笔，认真地写起书法来了。令我们惊讶的是，曾俊硕的毛笔字很有天分，是写的最好的同学之一。他的进步，也给我们以后的志愿者工作，注入了一剂强心针。
除此之外，志愿者们还为留守儿童们带来了书法基础和拓展课程，以培养他们的兴趣爱好为主，让兴趣成为学习的原动力，从而激发他们的学习热情。介绍书法文化传统和现实意义，使他们能够“博古通今”，对书法拥有一个整体的认识感受。以古时书法家的励志故事来介绍中华民族优秀品质，关注留守儿童的精神健康成长。
通过实际观察，发现书法对儿童的个人心理生理素质塑造具有重大意义，书法这一我国传统文化艺术形式，有足够的理由广泛推广。书法的课程安排在拓宽孩子们兴趣爱好的同时，也让人看到了它自身的韵味，凝固的艺术在血液中无限延续。
记者：代文莉
摄影：李云
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