今天是7月18号，也是社会实践的第四天。在社会实践基地这里的一切，都在一步一步的变好，个别比较调皮捣蛋的学生，也开始在课堂上安静了下来，可能是他们在老师的谆谆教导下，开始对老师的课程感兴趣了。
学生也开始懂得尊重老师了，看见老师都会问好。他们似乎也开始有了各自比较喜欢的老师，下课也会去找各个老师玩，甚至有些学生到了放学时间，还都不想回家，硬是要留在学校这里跟老师们玩。之前我觉得老师和学生之间不应该只是师生关系，更多的应该是做无话不谈的朋友，没有年龄的差距，没有知识的鸿沟。然而我慢慢地发现，这个只能是存在于个别学生之间。在大部分学生面前，我们更应该保持一种威严，不然的话就无法管得住他们。
比如有些学生，一下课就对老师大吼大叫，扯着老师的衣服，对老师提出一些不合理的要求。据了解，这种现象在他们原来的老师面前是不存在的。如何建立起一个对师生彼此都有利的关系，是一个非常重要的问题。大多数存在问题的学生所共有的一个特点就是:他们是留守儿童，没有家长在家，长期缺乏最基本的礼貌教育。
这个问题虽然在老师方面也有责任，但是更多的是在于学生家长。他们都还小，对物质并没有太大的追求，他们想要的只是最基础、最简单的来自父母的关怀。但是大人有大人的烦恼，小孩子也不懂，如何更好地解决这个问题，我相信这将会是中国教育迈向现代化的一个亟待解决的问题。
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