风暴过境，上平山小学恢复课程。
天气凉爽，太阳不猛烈，阴云绵绵，适合室外运动。
第二节课铃响，孩子们在红旗广场前迅速集合完毕，叶珠景老师穿着黑色紧身运动服，袁石华老师穿着白色宽松T恤，屹立在队伍前方。
“今天由我来给他们演示武术课程！”叶珠景声音厚实，声如洪钟。
孩子在老师的命令下扎起马步。平衡性好的孩子，在原地不动，有模有样，像个习武之人在弄堂里练功；平衡性欠佳的孩子，在原地摇摆，颤颤抖抖，像个文弱书生在风中赶路。对不同基础的孩子，叶珠景有自己的方法，因材施教。他安排袁石华、赵景才在孩子队伍后方观察，对姿势不正确的学生进行动作调整，如内八字脚或外八字脚，肩膀宽松或僵硬等常见问题。袁石华擅长帮孩子放松肩膀，而赵景才习惯帮孩子调节姿势，两人辅助叶珠景，效果姣好。
叶珠景在前方作势。他下身扎稳马步，像铁柱一样定在砖红色地板上，尔后双手握拳，由上自下逆时针画弧线，腰身挺直，脚尖顶立，脚步慢移，呈上下不等八字步法，随后脚掌位置交替，双臂一下一上，左臂在下，位于胸前，右臂在上，置于额头前方，转身旋转，作乾坤阵之状，宛若蛟龙。他把全套动作演示完后，开始动作分解，先从出拳教起。孩子们尽力去模仿。模仿能力强的娃娃，可以很快把分解的动作学会，开始挥舞手臂；模仿能力一般的娃娃，会把手脚的位置放错，显得十分滑稽。
叶珠景和其他两位老师在队列里来回穿行，力求帮助孩子掌握这几套动作。
“老师想叫一个同学上来演示一下。”叶珠景露牙微笑。
有个勇敢的蓝色衣服男孩，从队列中走出来。他是个黝黑，样貌明朗的小伙子。他操着叶珠景一样的步法，尽可能地把老师教的动作输出。他的动作不及叶珠景有力，却流畅柔美，宛若细瘦的蛟龙在云端穿梭。掌声热烈。
叶珠景表示，武术是中华传统运动的精髓，希望穿授给孩子，强身健体，保卫自己保卫他人。
http://www.dxsbao.com/shijian/107112.html 点此复制本页地址
