今天是到湛江省遂溪县河头中学支教的第五天,一切支教工作都进行得顺风顺水,每个人都在按照自己的职位就班,尽力做好自己的份内工作。在支教的过程中,意识到一个很糟糕的问题。由于父母文化水平的局限,教育观念的偏差等因素,影响到孩子的知识面普遍都比较窄,表达能力比较薄弱,学习习惯与较发达城市的孩子也有所区别。思维速度比较慢,词汇比较贫乏。我认为,这种现象不能置之不理,而是要针对这些不良习惯对学生进行有效治疗。我们应该调整自己的教学思路,制定适合这些孩子们的学习方法,满怀信心,给予他们足够的信心去改正自己本身的缺点,因材施教。
习惯可以决定一个人的一生。好的习惯让人终生受益,坏的习惯祸害无穷。比如书写是否整洁干净也是一个很重要的问题。在上课的过程中发现很多学生平常不注意自己的卫生习惯,就连作业本也是脏兮兮的。家长不重视,老师没有指出其错误,也是导致其学生形成不良习惯的重要因素。作为老师,应该对学生该问题进行有效处理。虽然我们不可能做到完美,但我们终究要提醒自己要做一名有责任心的老师,不可让自己的学生在错误的道路上,越走越远。爱岗敬业,诲人不倦。
文: 邓光泰
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