早晨一改数日的阴天小雨,终于见到了这里的骄阳,队员的热情也如骄阳般似火,加油吧,逐梦人!
三年级的小朋友们依旧有些吵闹,或许爱玩就是小朋友的天性吧。一个早上的课,小老师课上结合视频教学,很成功地吸引了小朋友们的注意力,顺利地完成了课堂的教学。
下午,语文课上,昨天周老师给学生们布置了作业,让他们回家背诵默写。抽查的时候,发现学生几乎都能背诵下来,很惊喜的发现呢,周老师奖励了积极背诵的学生。遗憾的是,奖品都有限,不能每个学生都有。可能相对于低年级的学生来说,零食还是比较有吸引力的。总体上周老师对学生比较严肃,但是单个对待学生时,她都会尽量表现得很温和,多询问他们一些和他们有关的东西,多关注一下他们的内心世界,和他们敞开心扉地交流。也许小朋友的好奇心都比较旺盛吧,他们都很喜欢提问各种各样的问题,周老师都会现场回答他们,避免发生矛盾。可能这就是所谓的“柔刚结合”吧!
数学课上,课堂的纪律井然有序。四年级的同学们总是能够给人带来惊喜,看到他们一张张可爱的笑脸,会不由自主地就会被感染。数学老师教的是“近似数”,需要用到“四舍五入”法,他采用举例子讲解,让学生做练习题巩固知识点,加深学生们对知识点的记忆。课间的时候,他还留下来给学生们讲解暑假作业中他们不懂的题目。
五年级的英语课堂上,稚嫩的童音,跟着老师朗读英文对话,学生之间也进行了简单的对话。而老师“下课”两字的话音刚刚落下,教室里瞬间炸开了锅。或许在学校的生活便是这样,每天看着小朋友们上课下课,不管是上课认真听讲的面容还是下课的嬉戏打闹,一切都充满着童真。这几天下来,其实有人说校园生活的节奏很单一,每天就上课,下课,好像是这样没错。可当你认真地去观察,你会发现总有新鲜的事情发生,总有意想不到的惊喜。
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