早晨一改数日的阴天小雨，终于见到了这里的骄阳，队员的热情也如骄阳般似火，加油吧，逐梦人！
三年级的小朋友们依旧有些吵闹，或许爱玩就是小朋友的天性吧。一个早上的课，小老师课上结合视频教学，很成功地吸引了小朋友们的注意力，顺利地完成了课堂的教学。
下午，语文课上，昨天周老师给学生们布置了作业，让他们回家背诵默写。抽查的时候，发现学生几乎都能背诵下来，很惊喜的发现呢，周老师奖励了积极背诵的学生。遗憾的是，奖品都有限，不能每个学生都有。可能相对于低年级的学生来说，零食还是比较有吸引力的。总体上周老师对学生比较严肃，但是单个对待学生时，她都会尽量表现得很温和，多询问他们一些和他们有关的东西，多关注一下他们的内心世界，和他们敞开心扉地交流。也许小朋友的好奇心都比较旺盛吧，他们都很喜欢提问各种各样的问题，周老师都会现场回答他们，避免发生矛盾。可能这就是所谓的“柔刚结合”吧！
数学课上，课堂的纪律井然有序。四年级的同学们总是能够给人带来惊喜，看到他们一张张可爱的笑脸，会不由自主地就会被感染。数学老师教的是“近似数”，需要用到“四舍五入”法，他采用举例子讲解，让学生做练习题巩固知识点，加深学生们对知识点的记忆。课间的时候，他还留下来给学生们讲解暑假作业中他们不懂的题目。
五年级的英语课堂上，稚嫩的童音，跟着老师朗读英文对话，学生之间也进行了简单的对话。而老师“下课”两字的话音刚刚落下，教室里瞬间炸开了锅。或许在学校的生活便是这样，每天看着小朋友们上课下课，不管是上课认真听讲的面容还是下课的嬉戏打闹，一切都充满着童真。这几天下来，其实有人说校园生活的节奏很单一，每天就上课，下课，好像是这样没错。可当你认真地去观察，你会发现总有新鲜的事情发生，总有意想不到的惊喜。
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