尘封已久的支教组经过了昨天的考验,已经稍微开始成长了起来。在这之前,每个支教组的组员都是那么的期待,期待这一次与学生不同寻常的相遇,期待这一次不一样的教学,期待着如何去用自己的智慧去服务社会。或许,上天正想有考验我们的意思,出发前的学生人数以及年级的变化,让我们紧张了一下。这是一个难题,级别的不同,意味着知识也就不同。这样一来,合着分班,上课颇有难度。不过,有问题,就总有解决问题的办法,正所谓兵来将挡水来土掩。问题也就初步有了定论,先走了再说,因为还有句老话,船到桥头自然直。
与昨日一样,后勤组的队友,为了我们能够拥有更好的精神体能,早早地从黑夜中摆脱困意的诱惑,毅然决然地弃了那温暖舒服的床铺,来到了那冰冷的灶前,摸着黑生起火来。此时灶前那一团看似平常的火苗,却是热了粥水,更是暖了心房。
晨风吹,细雨飘。今天的一切,似乎与昨天并没有什么不一样。看着孩子们天真无邪的笑容,如同那初曦的太阳,活力四射,很是让人舒畅。不过在其舒畅的同时,也是重了心中那一份老师的责任。
的确,孩子们的顽皮指数远高于我们预想。似乎我们所想的,仅仅是我们的所想。一切的一切,像是一个难题,更像是一个挑战。不知是不是错觉,感觉今天的孩子们似乎比昨天听话多了。或是说,这便是成长。
巡班时,走在楼道,停在门前,或是望进窗前,环视四方,最有感想的,莫过于有老师上课时站在教室之外时,学生们的“门口45度仰视”,仿佛让自己回到了从前。只不过坐在位子上的是我,站在门前的是我的班主任。曾经的我,也是追风少年。
既然选择了远方,便只顾风雨兼程
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