光阴如梭，支教生活已过半，尤记得第一天来问孩子们有什么梦想时，他们的不知所措，而在今天当布置了“我的2035”话题作文后，交上来一本本作业中我感受到了他们对未来、对自己已经有了初步的畅想。
“2035年，我已经不是一个顽皮的小孩，而是一个忠心耿耿的爱国者”，看到这里，我不觉感到很骄傲，小小少年就有这么强的爱国意识，确实值得钦佩。“2035年，科技非常发达，这些科技产品都是为了帮助残疾人，那时候每个人都非常有爱心”，从这篇作文中，我体味到了温暖与感动。“2035年到了，我已经统治了地球，我要让每个人每年最少种十棵树！”，我不禁惊叹这个小姑娘的抱负，虽然很夸张但又不失环保意识，这么小就懂得生态的重要性。
“一觉醒来已经是2035年，万能桌帮我准备好早餐，我用洗碗机刷了碗后，乘着有旋转木马的公交车开启了快乐之旅——”，我的学生倪梦圆这样写道。虽然语言不华丽，但我感觉整篇作文很流畅很完整，对未来科技的发展有着很大胆的设想，我真的很欣赏也很欣慰。
无论未来是平坦还是泥泞，我相信只要心怀梦想，就有成功的希望。看着孩子们对未来的畅想，我真切地感受到了他们的成长。
文：柴鑫鑫
http://www.dxsbao.com/shijian/100699.html
点此复制本页地址
经过多日对李家疃的探究及调研，以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量，实践团队对李家疃的当地经济、环境、以及产业现况进行了规划设计，并从中得出一些列李家疃建设亟待解决的问题……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量，实践团队对李家疃的当地经济、环境以及产业问题进行了规划设计。为了团队此次社会实践的方案能到得到实践，7月……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过实践团队多日在李家疃村的实地调研与探究，以及对李家疃村实际情况的思考，实践团队针对李家疃村当地经济、环境以及各产业现状进行了多方面规划设计；从李家疃村建设中找出部分潜在……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
在专业老师的指导下，团队对活动主体有了一定程度的把握，为切实完成实践团队的课题任务。7月29日（通讯员庄超），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过拜访专业老师得到一系列指导之后，实践团队继续开展实践课题工作。7月29日（通讯员叶佩瑄），山东理工大学“塑曦晖新”实践团再次与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为了更加深入的明确李家疃村潜在问题，同时更好的完成实践团队的课题任务。7月29日（通讯员侯宪章），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研，实践团队深刻了解了李家疃村当地的经济、环境以及产业等现况。7月28日（通讯员侯宪章），在老师的告诫：“规划要更加深入的了解李家疃村的所需所求，但仅……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为更深入的了解李家疃村潜在问题，完成实践团队的课题任务。7月28日（通讯员叶佩瑄），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老师取得联系，进……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
