为了更好地了解大众对于“三点半”现象的看法，2018年7月16日，南通大学教育科学学院破解“三点半”难题吕四小分队随机访问了吕四少年宫的几位学生、学生家长以及在校老师。
下午一点，吕四小分队队员来到少年宫进行随机访问。“下午放学之后奶奶会接我到补课的地方去写作业。”李依婷小朋友说道。李依婷小朋友的奶奶也说“孩子放学后一般都由她接送，父母平时都没有空来接她。”对于我们提出的“三点半政策的目的”、“老师应不应该承担学生们放学任务”等问题，一名在校老师认为假如学校要求老师放学后负责学生们的课余活动，那么可能老师就不能照顾到自己的孩子和家庭。
这次随机调研访问让队员们更好地了解了人们对“三点半”难题的不同观点。就这次调查结果来看，学生们认为三点半政策不但没有给他们减负，反而增加了他们的学业负担，因为不仅要完成老师布置的作业，还要完成补习班布置下去的任务；家长们更趋向于让学校承担起孩子放学后的空闲时间，如开设兴趣小组，每天活动一个半小时再放学；老师们大多数认为孩子们的放学时间是他们的下班时间，课余活动不应该由他们来负责，可以招募一定的志愿者来对无人接送的孩子进行晚托班式管理。
（丁赟、朱姚禹/摄影 丁赟、朱姚禹/文）
随机访问学生
与老师交流三点半问题
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