为了更加贴近海边乡村地区学生的生活，增进学生学习兴趣，7月15日早上，“蒲公英”社会实践队队员在低年级一班开展贝壳拼图手工课。
课前，老师把贝壳放到大桌子上，同学们看到贝壳觉得很新奇，一直追问老师要上什么课。老师一一回答同学们的问题并以此引入课程——贝壳拼图手工课。课堂开始，老师每次安排四名同学上台利用桌子上各种类型的贝壳拼凑自己想要的图案。上台拼图的同学充分发挥自己的想象，拼出了花朵，小鱼等可爱的拼图。
大家都上来展示自己的拼图后，老师把贝壳分发给学生们相互合作完成拼图任务，让学生发挥自己的创新思维和想象力。期间，老师下台与学生互动，查看学生们的作品。老师让同学们展示自己的作品时，同学们积极展示并讲解自己的作品“我拼出来的是一个蝴蝶”“老师快看，我拼了一朵花”“老师你猜猜这是什么？”“我姓王，所以我拼了一个王字”。
最后，老师说道：“近海地区要有近海地区的特色，这类贝壳在这里是比较常见的，一能增加孩子们的学习兴趣，二来能体现当地特色。”
这一节贝壳拼图课让同学们了解到贝壳不仅可以观赏，还可以拼接成不同的样子，提升低年级学生的创新思维。再者，课上需要同桌或前后桌之间的合作，这可以很好地培养学生的团结合作精神，增进同学之间的友谊。
通讯员/李天琴
摄影/赖思思
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