今天是队员们进行社会实践的第四天，他们和孩子变得越来越亲密，一方面队员们从心底里感到欣慰，另一方面也带来了些烦恼，队员们究竟改用怎么样的姿态去面对孩子，昨天的课堂纪律就有一些松散，所以为了恢复有条不紊的课堂秩序，经过商讨，队员们决定带去一堂作文课，以在规定时间内完成作文作为手段，提醒孩子们我们需要真正在紧凑的课堂上做些事情。
作文的题目是《令我印象深刻的一堂课》，队员在讲解了作文题目，以及写作小技巧后，同学们开始了自己的创作，一个个小脑袋有的伏在桌子上，有的用手撑着，有的和同桌窃窃商讨着，兴奋的脸上也挂着几分为难。这才是队员们想要的课堂效果——能够引起孩子们真正的思考，让同学们得到真正的锻炼。大约十五分钟左右，同学们都进入了写作的状态，教室里只有笔和纸摩擦的沙沙声，不是伴随几声清咳。一小时之后队员们收起了作文纸。
队员们开始为同学们的作文进行打分，同学们的字写的不是很漂亮但是可以看出他们那认真的态度，有的同学写的是那堂恬静的绘画课，有的同学写的是火热的陶艺课，还有的同学写的是那堂生动的数学课，其中某位同学是这么写的：黑板上的题我们都能看的到，但是我们故意问说看不清，老师都给我们解答了，后来老师说，“你们是不是在耍我啊”，我们都笑了出来，“老师你才知道啊”，看到这里，队员们都笑的前仰后合。孩子们的纯真可爱真的是那么令人印象深刻啊。同时队员们也感叹到，原来孩子的内心世界是这么的丰富，自己在孩子们的眼中是这个样子的，一股暖暖的感觉在心中淌着。
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