知行合一 学思并进
——“永康行”暑期社会实践团队之实地采集数据
华罗庚曾经说过：科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人。烈火试真金，实践出真知。当代大学生不仅要精通知识原理，更要有实践能力。在实践中学会与人沟通；在实践中独立学会思考；在实践中发现问题。
2018年7月11日，在永康五金指数编制办公室老师们的带领下，浙江工商大学统计与数学学院“改革开放新面貌 统计学子永康行”暑期社会实践团队开始采集一周的五金数据。
在实践中学会与人沟通。
数据采集建立在两天的理论知识基础上，找到数据采集对象然后采集相关需要数据。在理论上看似简单的数据采集过程，在实地实践时却并非如此。由于数据采集对象并不是少数，需要有耐心，有毅力。在找到数据采集对象后，并不像我们理论步骤——采集。采集者需要用恰当的语言让人能够明白并乐于配合数据采集工作，而恰当的语言绝不是仅仅五个字所表述的这么简单，背后反映的是采集者的沟通交流能力。在此次数据采集过程中，团队各成员在各带队老师的带领下进行采集，发现老师们对待提供数据的商家并没有仅仅只是采集数据的关系，也是街坊邻居的感觉，聊些家常，脸上洋溢着灿烂的笑容，你一言，我一语，其乐融融。
在实践中学会独立思考。
人们可以根据“想”在一定程度上做好准备，但远远不够，因为没有实践过，你能思考的程度就会被限制。在本次采集数据实践中，通过理论联系现场情况，比对不同点，比如为什么商家有很多产品，而并未被全部包含在数据采集表格里？带着这个问题去思考，在了解了几家之后，发现登记在表格里的是每家具有代表性，比较畅销的商品。根据采集的情境，你会想到怎么能保证在这种情景下采集的数据的有效性，那就要结合在自己大脑中存储的理论知识，经过思考后，这个理论知识会让自己记忆犹深。
在实践中发现问题。
影响一件事的因素事实上不计其数，只是在不同的现实环境中，不同因素起的作用大小不同。实践可以让思维拓展，发现问题，很多问题只有动手了才知道。数据采集完毕之后是数据录入处理，数据录入在大家看来应该是很简单的事情，可当录入的时候，发现了很多不确定问题，比如这个数据该不该录入、这个数据要录在这里还是哪里等
一个人最好的状态就是让你的实践能力配得上你的知识，这时候既可以脚踏实地，也可以仰望星空，从容不迫地追求自己想要的。
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