把握教育命脉，畅谈师大印象

近日，福建师范大学教育学院2016级教育学班团支部于福建师范大学旗山校区人文楼国培室举办以“师大印象”及“专业探讨”为主题的交流会。出席活动的嘉宾有教育学院张荣伟教授和研究生高仁爱学姐。

活动伊始，高仁爱学姐结合自身学习经历，提出学习教育学能够树立正确的教育观、掌握教育规律、指导教育实践。教育学虽然属于偏理论性的学科，却不枯燥。在学习的过程中，如能找到自己认同的教育观念，便十分幸运。在谈及“师大印象”时，高仁爱学姐感慨“师大既像学识渊博的学者，底蕴深厚，又像积极向上的青年，活泼热情。”

随后，张荣伟教授以亲身经历为教，与我们分享了他的故事。张荣伟教授于2000年开始在师大求学，仓山老校区的长安山公园、南安楼是他最经常去的地方。在张教授的印象中，十几年前的师大是“沉稳的思考者”，而如今的师大多了几许年轻活力。对于教育学的学习，张教授十分注重“听说读写行思”这六要素的统合。他认为，尤其对于理论性很强的教育学来说，独立思考对于学生来说更加重要。张教授强调，具有故事性或学术性的书籍都要涉猎，即使难以理解，也不能停止阅读。为了满足同学们的阅读需求，张教授向同学们分享了《终生成长》、《人生哲思录》。此外，张教授向同学们分享了他在求学和任教期间对“六要素”的践行，鼓励同学们通过各种渠道，参加知名教授的讲座。在网络技术如发达的今天，同学们应该充分利用资源，观看高校公开课视频、了解教育热点。

本次活动邀请了教育学领域不同年龄段的嘉宾，一方面紧密结合专业特色，旨在提高同学们对专业的认知；另一方面通过不同年龄段师大学子所分享的“师大印象”，感受多元化的师大面貌。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在学习好教育学的基础之上，我们当努力将理论转化为实践，把握教育规律，进行合理合适合情的教育实践。通过大学四年的学习与积淀，提升自身的综合素质。

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