张斌贤教授之卢梭在教育史上的地位

2017年11月1日周三上午9:40，北京师范大学教育学部教授、博士生导师张斌贤教授在教科院102学术报告厅开展主题为“卢梭是否为教育史上的哥白尼”的讲座。张斌贤教授主要从事美国教育史、西方教育思想史研究，2017年9月被聘为湖南师范大学潇湘学者讲座教授。

张斌贤教授围绕“一个神话的诞生”、“卢梭的儿童观”、“儿童观在欧洲的演变”、“卢梭与‘儿童中心’，”与”未发生的‘哥白尼革命’”这五个方面分别进行讲述。首先，张斌贤教授阐述卢梭解放儿童天性的教育目的，认为教育重心因从成人转为儿童。他指出教育重心的转移与全新的儿童观这两个依据未有事实支撑，属于主观判断。随后，张斌贤教授讲述了欧洲儿童观念的转变，比较文艺复兴前传统儿童观与卢梭儿童观的异同，并指出社会逐步意识到儿童自身存在特殊性。他表示卢梭著作中明确使用以儿童为中心或类似表述。但即使将卢梭归于“儿童中心”，也应进一步分析和探究。
讲座结束之时，张斌贤教授希望教科学子敢于对权威进行挑战与质疑，积极投身于学术，吸收前人知识，并形成自己的观点。讲座结束后由刘铁芳副院长总结发言，感谢张斌贤教授的亲临以及为同学们的积极提问感到欣慰。

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