关爱特殊儿童 共建和谐社会

2017年7月5日，华北水利水电大学芝心团实践队开始了第三天的社会实践生活。前两天进行了关于如何更好地与以自闭症儿童为首的特殊儿童进行沟通的专业培训，这也为我们今天开始接触自闭症儿童打下基础。我们实践队分成了3组分别来接触自闭症儿童，我们深知与自闭症儿童的建立关系是一件不太容易的事情，但我们实践队的每一个人都信心满满，我们相信我们可以与自闭症儿童建立一种良好的关系。

早餐过后，我们实践队的第一组成员已经开始接触自闭症患儿小李，在刚开始接触的时候，我们还是不知道怎么接触这类孩子，幸好这时有该机构的负责老师进行指导。在接触小李时，我们发现他总喜欢站在窗边观看窗外的风景，据该机构的负责老师讲，自闭症儿童大都喜欢在看窗外，他们在欣赏着这世间美好的自然风景。小李会用自己独特的方式来表达自己的情绪，例如，他感到比较开心时，她会冲着我们大叫，这也许是他世界里最好的待客方式吧！与自闭症儿童接触并不是那么容易，第一天我们虽然没有顺利地与小李建立关系，但小李对我们的到来还是处于接受的状态，这也算是我们第一次接触小李的收获。

第三天的实践我们真实地接触到了自闭症儿童，在整个接触的过程中，我是有些心疼自闭症儿童。他们不知道怎么才能更好地与普通人交流，他们为了被这个社会所接受，还要去学习他们并不喜欢的符号。他们所承受的压力比一般人要大一些，真心希望能有更多的人来关爱他们、理解他们。

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