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温大教育学院开展“溯初大讲堂”系列学术活动第三场“教师学术报告会”

来源:温州大学教师教育学院 作者:吴乔榛、王伊如

温大教育学院的“溯初大讲堂”系列学术活动第三场“教师学术报告会”于10月25日以线上直播的形式如期举行。本场讲座邀请了华东师范大学高等教育研究所副教授、硕士生导师李琳琳作《在线教学人际互动的混合研究上海高校教师的视角》的学术报告,其主要从事高等教育、教育理论与教育管理等方面的研究。本次学术报告会由温州大学教育学院副院长王志强、张晓瑜老师作点评人,学院90余名师生参加了这场精彩的学术报告会。

李琳琳副教授首先针对汇报题目关键词展开讲解,依托疫情期间“线上教学”这个背景,用例证的方式引出我国高校未来的教学生态这一问题。针对“在线教学人际互动的混合研究”,李琳琳教授主要从互动媒介、互动时间、互动空间等方面进行了详细的讲解。

其中,李副教授提到了以下三点内容。在媒介互动方面,文字互动占比最大,其留存性和可见性强,可以通过字斟句酌锻炼学生书面表达能力,但出现了表情包辅助和表述简短化的趋势;而音视频互动对网速和深层表演有较高要求,出于后台前台化的形象整饰压力,教师打开摄像头的频率不高。在互动时间方面,同步互动的时间刚性强、间隔短、边界清晰、节奏匀速且方向单一,时间利用效率相对较高;异步互动的时间刚性弱、间隔长、边界模糊、节奏可控且能撤销和剪辑,时间效率更低。在互动空间方面,分割的空间限制了在线教学互动的多样性与充分性,但同时也能通过匿名保护形成人际安全距离;在有特殊空间需求的课程中,在线教学展现出了独有的优势或劣势。

李琳琳副教授的精彩讲解吸引了许多同学参与,在发言环节同学们都积极并提出疑惑请老师指导,来自高教研三的吕同学提出:在硕士论文中如果没有找到合适的量表,是否可以基于文献和关注点去自己设计问卷?李琳琳副教授随后也进行了分点解答,并由教育学院副院长王志强进行补充点评。

本次历时两个小时的学术报告会中,学术氛围浓烈,同学们从此次报告会中收获良多。同学们纷纷表示,希望今后也能在交流学术思想与研究中解开困惑,明确研究方向。

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