山师学子赴禹城：“彩虹计划”圆满结束！
7月19日，山东师范大学国际教育学院“真情共筑希望”实践服务队赴禹城为期十天的关注留守儿童支教活动圆满结束。当日下午，实践地山东省德州市禹城市十里望禹泽社区的社工带领小朋友们为支教老师举办了欢送会。欢送会上同学们为即将离开的老师献上十天来学到的舞蹈《青春修炼手册》、歌曲《红河谷》《大海啊故乡》，同时将自己做的手工作品送给老师，孩子们和老师互赠礼物。
山东省德州市禹城市十里望禹泽社区有很多留守儿童，山东师范大学国际教育学院“真情共筑希望”实践服务队了解后主动申请暑期“三下乡”活动项目，认真准备，为当地的留守儿童带来了不一样的暑期生活，由于专业教师资源匮乏，孩子们很少接触舞蹈、绘画、手工、党史教育、感恩教育、素质拓展活动等课程，山东师范大学国际教育学院的支教老师们利用自己中英双语、文化艺术涉猎广泛、教育教师专业发展的专业优势为孩子们量身定制“彩虹计划——七彩课堂”，创立了属于孩子们的“彩虹之家”，为孩子们营造了一个温馨多彩的假期课堂。
在这群学生当中，有两名特殊教育学生——18岁的铭铭（化名）和13岁的华华（化名），他们分别患有脑瘫和唐氏综合征，每天在妈妈的陪同下来到“彩虹之家”。为了让两个孩子感受到更多的爱与温暖，也为了让两个孩子生活地更好，“真情共筑希望”实践服务队每天都会轮流陪铭铭（化名）和华华（化名）做康复训练、学发音、学认字、讲故事，在志愿老师的关心与努力下，从未开口说话的华华（化名）发出了声音。短短十天，支教老师做出了最大的努力给予这群需要关怀需要关注的孩子最多的爱与温暖。欢送会上，两名残障儿童的家长致辞表达对支教老师的感谢之情并赠送锦旗。
此次暑期“三下乡”志愿服务活动，不仅为实践地的孩子送去了温暖与希望，同时也提高了队员们的认知水平。队员们纷纷表示，通过参加这次活动，自己了解了农村的很多实际情况，学到了很多书本里学不到的知识。在今后的学习和生活之中，要不断提高自己的综合素质，为新农村建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的智慧和力量。
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