原本以为会持续很长时间的支教生活很快就要画上了句号，如果你问我时间都去哪儿了，我会告诉你时间用来守护这方土地的青山绿水，时间用来陪伴这里的孩子们，时间献给了每个人心中的那份执着和热爱。那么，跟我一起走进这段无悔的青春岁月吧！
临行之前，每个人心中充满了对这段支教生活的憧憬，想象着和孩子们之间可能会发生的每一个片段，就这样带着美好的期盼我们踏上了行程。一路上的欢声笑语和沿途的美丽风景缓解了每一个行者的疲乏，在换乘三趟车之后，我们终于来到了这个位于大山深处的村子—土泉村，随着司机师傅的一声吼“青年们，土泉到了”，每个人如同一束光照进久经世俗的心灵一样，眼前充满了光明，心中充满了希望，就这样我们和土泉的故事就开始了……
我们一行人拉着行李箱，背着行囊走进了村长的家里，村长甚是开心，一边热情的招待我们，一边操着一口方言对我们说“教育是民生的基础，而支教更是教育中的大好事，你们这群年轻人能有这种思想不容易啊！”，从村长语重心长的话语中，我们都感到了自己身上沉重的担子，我们心中暗暗发誓，要尽我们最大的能力带这里的孩子们领略到外面世界的精彩。
我所教授的科目是英语课，当初选择了这门课也是因为英语作为现如今世界上使用最广泛的语言，其地位可谓举足轻重，对于高度开放的中国来说，也需要大量的英语方面的人才来建设国家，所以有效、灵活的学习英语是当代学生的第一要务，尤其是对于刚刚接触英语的小学生来说更为重要。我要告诉他们无论是身处在大山里的孩子还是生活在城市里的孩子，他们都有平等的学习知识的权力，不要被客观因素所影响，执着，自信的去追求自己心中的梦想。
在此次支教之前，我从没想到这群孩子是如此的听话，如此的可爱，如此的优秀，直到我第一次给他们上课，我心中的疑问在一个个不经意的瞬间都解开了。当我走进教室的那一刻，孩子们都主动地跟我问好，并且问我将要教给他们什么知识，从他们渴望知识的眼神中，我看到了他们对于探索未知的热爱，我真的被这群拥有赤子之心的孩子感动了，他们热爱学习，渴求知识，从来都没有放弃对知识的追求，这种精神值得每个人深思。在课堂上，我首先给每个孩子起了一个英文名字，这就是学习英语的开始，我要将他们放在一个英语的环境里去学习英语，每个孩子有了英文名字之后主动要求老师教英文名字的读音和汉语意思，由此可见即使在偏远的山村里，孩子们也充满着对于学习英语的激情，这让我非常激动，也让我对此次教学充满了信心，就这样在朗朗书声和欢声笑语中结束了第一节英语课。
下课后，一些孩子围在我的身边，他们害羞的问我“老师，您为什么懂的这么多？”我微笑的告诉他们“你们只要坚持读书学习，以后一定会比老师懂得还多的”，孩子们都懵懂的点点头，即使孩子们现在不懂我的话，我相信他们以后一定会明白我现在所说的一切，因为他们喜欢外面的世界，向往光明的未来。
在大多数人看来，男神是用来形容颜值很高的男生，但是在这群孩子心里男神是用来形容我这位带给他们欢乐和知识的老师，在这里我有着一群“闺女”，她们跟在我后面叫我“高爸爸”，她们时而会冲向我的怀抱，时而会趴在我的背上，时而会坐在我的腿上。在我感觉到劳累的时候，她们会在我身后用棉花一样的拳头捶着我的后背，边捶边说“高爸爸您还累么？”，这时的我就是世界上最幸福的人，原来幸福很简单，不过是几个孩子简单的动作，轻声的话语。
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