“永邑”实践心得之郑嘉茵篇

午后的校园，短暂又宁静，每每叫醒这片沉寂的总会是两点时分以后孩子们的欢声笑语，而随之而来的便是充斥着满满活力的欢欣气息。

这几天，老师和孩子们都在紧锣密鼓地为最后一天的文艺汇演努力排练着，一次次的纠正，一次次的重复，放眼望去，看到的都是老师和孩子们认真的脸庞。有时，也会因为天气的原因无法进行排练，这时候的他们或上课、或一起看视频，总能过得开心又有意义。

印象中最深刻的一个小朋友就是一年级的欧阳。他永远不吵不闹，上课听得得趣了便兀自笑得开心，没事时便一个人静静地到黑板上画画，画的也不是什么稀奇物件，有时也只是一幢小房子、一棵小树，却总是无比投入，眼睛里也总透着净澈且认真的光。小小年纪，会帮助老师开投影，会叫老师怎样给笔注墨，懂事得让人欢喜又心疼。

孩子们的纯白世界总是这么容易使人动容，是以身为负责给他们的世界添光加彩的我们，就更要斟酌且谨慎，在帮助他们认识世界的同时留住他们世界里的明亮和纯净。

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