青年意味着什么？“青年是标志时代最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣也属于青年”。一代青年有一代青年的责任与使命，从“外争国权，内惩国贼”的五四运动，到“南湖红船”上崭新的中国共产党的诞生；从保家卫国的抗日战争，到驱逐鞑虏的抗美援朝；从抗震救灾前线的“一方有难八方支援”，到防疫道路上的“最美逆行者”，是一代又一代的青年为祖国、为民族、为人民、为人类接续奋斗，无私奉献中绽放绚丽之花。
但现在有些青年没有目标、没有计划、没有行动，只关心自己的事情——独自吃饭玩手机，不愿参加集体活动，抱着一种事不关己高高挂起的态度，冷漠无情，自我封闭，这与民族和国家对青年的期许相去甚远。2021年版《思想道德与法治》教材书上曾写到：“生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，将更多机遇留给善于和勇于创新创造的人们。”青年应该有的人生观到底是什么样的？这值得我们反复思考。
青年最应有两种人生态度，“格物”与“致知”。
“格物”，就是《老子》里面介绍的“观之于物而知身”，意思是要探究万物的规律，要在身正诚意的行为上用功，在知识的累积上用功。要做到“格物”，首先要学会积累知识。人在少年的时候，总以为学习辛苦，这经历就像你抱怨自己年值芳华时，忽然生出了丑陋的青春痘。你以为它无端占用了你的生命，于是在思想里，痛苦的煎熬与美好的想象激烈冲突。其实它们都是你人生必不可少的阶段。唯一不同的是，青春痘你保养的再好，终会留下疤痕，但书哪怕你只读一本，都会把美融入自己的灵魂。蔡康永说过：“读书，就是在一切已知之外，保留一个超越自己的机会。”那些看似无用的学习，正是我们区别于别人的意义。学习，更重要的就是让一切不解，都有据可依，让一切困惑，都有法可循，让愚昧走向聪慧，让落后的大脑接触到开明的思想。
要做到“格物”，还需要保持身体健康。20—30岁是锻炼身体的最佳时期，从身体发育的成熟度与新陈代谢的顺畅度来讲，二十多岁的人身体是处在最健康的时期，疲劳消除也快。也正因为如此，使得这个年龄阶段的人对自己的健康过度自信，并不太注意对自己身体健康的维护。加上繁忙的工作与应酬、不规律的睡眠、不健康的饮食习惯以及并不适合自己身体的运动方式等因素，让很多人在二十多岁身体素质就开始严重下降。“为祖国健康工作五十年”是清华大学的一种体育精神，清华的历史上有一条“铁”的规定：体育课不及格不能毕业。其目的是希望培养出来的毕业生有较好的身体素质，能更好地为祖国服务。
“致知”，意为达到完善的理解。《说文》里面说：“致，送诣也。”也就是有“送”和“到”的意思。全面而系统地用“格物”所获的理论和方法，来建立正确的道德人生观，去规范我们的意识思维，确立以道德为准则的正知、正见、正识，达到以“知善明德”为基础的“理通法随”，这就是致知。在我们拥有渊博的知识和健康的身心后，就要将自己的精力投入到建设国家和民族的美好未来上。当代青年要树立正确的人生观，应明确人生目的，具有清晰的人生目标和高尚的人生追求，把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在奉献中成长；需保持积极乐观的人生态度，尊重他人，乐于助人，在脚踏实地、昂扬进取中创造有意义的人生。
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，更多机是留给善于和勇于创新创造的人们。作为新时代的青年，要正确看待得与失，苦与乐，顺与逆，生与死，荣与辱，成就璀璨人生！
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