今天是7月14日，调研支教的第八天，我们给孩子们带来的是一堂特色生物课，并带来了一台光学显微镜，希望帮助孩子们打破用肉眼观察世界的禁锢，了解蚕豆叶片的细胞形状，也希望通过与孩子们的交流互动，能够加深和他们之间的情谊。
孩子们被分成6个小组，由每位队员单独带领进行实验。课前，陆松源为孩子们讲解了显微镜的构造以及用途，随后由各位老师进行示范，一步一步给孩子们讲解显微镜的使用步骤。孩子们自由观察时，各位指导老师一直陪伴左右，进行指导并及时纠正。课程结束后，陆松源对本次生物课做出总结：“要感谢每一个队员为孩子们的辛苦付出，是在你们的帮助下，孩子们才顺利的、成功的完成了这次实验；其次，也要感谢孩子们的配合，正是我们老师感受到了你们的热情，才会有激情、有动力去帮助你们，你们都是最棒的！”
微信群里，一位家长写到：“很感谢支教大学生们，是你们给了孩子们不一样的课堂，让孩子们学习到更多的知识，接触到不一样的世界，给了孩子们不一样的精彩，带来了了更多的乐趣。”
志愿者不是孩子正式的老师，或许不能像学校的老师一样让他们考出优异的成绩，但我们有一颗炽热的心灵去帮助他们书写自己的未来，在他们的父母忙于工作时，为他们的心灵送上一份安慰，成长送上一份助力。
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