作为未来的幼儿教师，在没来三下乡之前，都只是在课堂里纸上谈兵，从来没有亲历过给幼儿上课。得益于这次的三下乡的社会实践，让我有机会给幼儿上一堂课，给他们排练舞蹈入场，看似简单，当行动起来时我真是毫无办法。明天就要正式演出了，当我们中一班的入场很混乱，可谓是一团糟。我和我的小老师都急得团团转，毫无头绪。于是班里的有经验老师给我们示范如何教幼儿排队入场和退场，她向我们强调动作重复性和强调一言一动的幼儿语言的重要性，老师示范之后就把小孩全程交给了我们来带。虽然我们感到有点惊慌，但也有点兴奋，我们终于有机会来教这些雄孩子啦。按照小孩的习惯，喊口号‘请安静，我安静’，幼儿就开始静下来了，然后就由我们小老师的步骤来走，脸朝哪个方向，老师就要在哪个方向面向着幼儿，他们的焦点全在老师那，一举一动都在他们的眼睛的跟随下。带他们行走和停止的口号是‘一二一，一二一，立定，二一’，跟随这口号，小孩真的就能按口号喊的去做了。然而小孩的记忆是短暂的，行为罗辑思维也是直观形象的，这就需要排练的重复重复再重复，直到他们知道迅速找到自己的位置在哪，动作顺序怎样，这中熟悉程度才能基本算是排练完成了。从这次给小孩的排练中，我学会了很重要的东西，之前在课本里不太看重，一略而过，那就是重复性，这是一个需要谨记的要诀和需要落实的一中经验。希望自己能在今后的教师之路能向更多的优秀教师吸取经验，丰富自己的知识和提升自己的能力，争取成为真正的好老师。
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