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“萌芽”音乐第一课器乐进课堂

来源:岭南师院“萌芽”社会实践队 作者:陈焕仪

7月11日上午,岭南师范学院“萌芽”社会实践队在上杭中学开展了民族器乐和节奏知识的音乐课程,旨在弘扬中国乐器文化与培养学生艺术修养。

课堂通过播放视频与简要讲述让孩子们提前了解民族乐器的种类,采用现场器乐演奏、使用器乐打节奏等互动方法,用优美柔和的乐曲和欢快活泼的节奏,让学生们沉浸在音乐课堂中。

著名音乐教育心理学家詹姆士曾说:“器乐教学是最好的通往音乐体验的桥梁。”当欢快的上课铃声响起,两位小老师以古筝演奏的形式导入,弹奏一首《翠语》,活跃了“萌芽”一班的课堂气氛。上课过程中,老师依次介绍了琵琶、二胡、古筝三种民族乐器,分析了中国的器乐发展,并借助多媒体教学手段,弹奏各类乐曲,与同学们密切互动,让学生切身体会感悟音乐之美。

“铃,铃……”在小铃鼓的节奏声中,老师以《we will rock you》为例,指引学生用形象生动的肢体动作感受歌曲的旋律特点,带领学生一边唱一边学习节奏。“举起你们小手,打起来!”小老师与学生一起击打节奏,在学习新节奏时,同学们出现节奏不准确的情况。针对这一现象,小老师以开小火车的方式,让同学们进行节奏接龙,遇到学生卡顿的节奏时,及时纠正学生出现的错误。老师和同学们一起参与节奏与歌唱相结合的集体表演,伴随着欢快的歌声,愉快地结束了本堂课的教学。

“因为教的是初中生,在上课前很害怕学生们不敢回答问题,不配合课堂,但是我发现学生们还是很尊重老师的,回答问题十分积极,答案很准确,这是令我非常惊喜的。”陈焕仪表示,希望接下来的支教活动也能顺利进行。通过这节课的学习,学生们不仅感受到传统的民族音乐魅力,还学会了运用简单的打击乐器击打节奏,在培养学生良好的合作意识和群体协作能力的同时,也培养了学生感知音乐、表现音乐、理解音乐的能力。

孩子们纷纷表示这堂音乐课与以往上过的音乐课不同,十分有趣。一位女同学兴奋地说到:“真的很开心,这样能看得到乐器的教学,能拍着铃鼓打节奏,与同学朋友一起完成一首歌的节奏打拍是一次特别的体验”。

撰稿:陈焕仪

图片:罗炫思、廖雯诗

来源:岭南师范学院“萌芽”社会实践队

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