我很内向，但我很希望交流了解学生的动态，才能更好的引导学生。每天我们都会让老师收集学生的一些感想，其中很多内容都是对我们支教老师的肯定以及赞赏，言语之间充满了对我们这个团队成员的喜爱，充满了在这个三下乡实践活动中他们的欢乐与笑语。然而，有一张纸条让我感触万分，里面写着：我很自卑，我很内向，但我希望与人交流 希望有人能改变我。这让我想起了一个学生。她在我们玩小游戏的时候都是一个人坐在旁边，或是自己安静的坐着，或是静静地看着我们做游戏。这种情况我们在第一时间就已经发现，并且体力去邀请她进来一起玩。然而她总是以各种的借口说身体不舒服，或者说不喜欢这种游戏。其实当时我们就知道这个女生有点内向，她并不喜欢笑，也不喜欢与人交流，与自己班的同学也没有过多的交流。但是当我们小老师坐在她的身边和她聊天的时候发现她总是露出笑脸，也很乐意和我们聊天，和我们交流。
所以我想，写这张纸条的人应该就是她了。我想我们来到这里支教十天带给学生的东西可多可少，我们更加希望的是能充当一个引导的角色，去帮助学生走出他们现在所遇到的困境。在今天，上课的时候她一直在看课外书，在我们巡班的时候看见她一直都是如此，我们让她先收起来，先上课。但是叫一次不久后又拿出来了。反反复复，最后在课间时，我想起了她那张纸条的话，我就说现在我挺无聊的，可不可以和我聊一下天，她同意了。
我们从我们的三下乡社会实践活动聊起，聊了很多很多，聊到了她的家庭，她主动告诉我：她家里很穷，并且她是女孩，她家里人有重男轻女的思想，让她对这个世界很失望。所以她觉得自己的生活很糟糕，所以也很自卑，觉得所有的人都不喜欢她。她害怕主动交流是因为怕她去主动交流的时候，别人会拒绝她，会让她受到伤害。但是我觉得正是由于这种心态，在别人主动和他交流的时候，她却紧紧的把她自己封闭了起来，让自己的身上布满了一层刺，让人难以接近。但是她自身又很希望和别人交流，很希望别人多一点耐心去主动和他交流。我安安静静的和她聊着天，和她聊着我以前的自卑，聊着我的改变以及现在的乐观自信。最后我和她说：既然你的爸妈有重男轻女的思想，你作为女儿，你无法决定父母的思想，但是你可以通过自己的努力让他们看到你的出色，让他们看到你是一个非常有潜力的一个女孩，让他们自己改变重男轻女的思想而重视你。
同时，你的同学们和你一样，性格现在也很敏感，所以当他们主动和你交流的时候，如果你拒绝了，可能就不会有第二次。
所以能改变自己的只有自己。所以多点欢乐，多点主动，改变自己。
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