（通讯员 杨露）孔子云：不学礼，无以立。古老的中华民族在五千年的历史长河中，创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范和优秀的传统美德，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。中国自古以来被称为“衣冠上国，礼义之邦”。
为了将中华传统礼仪传播在乌溪这片土地上，更好地弘扬中华传统美德，安徽师范大学文学院赴当涂县“国学随身，书礼塑人”实践团队来到了乌溪初中，在7月11号的下午，志愿者詹淇将在学校辅修课上学到的知识整理成课，通过理论教学和实际示范把基本社交礼仪教给乌溪中学的留守学生们。
人无礼不生，事无礼不成
做人没有礼节就不能生活，做事没有礼节就不能成功，礼仪是尊重自己、尊重别人的一种表现方式。乌溪中学的留守学生们平日里学习的都是学校里规定的考试篇目，对于社交礼仪的知识鲜有涉猎，所以对于这节社交礼仪课倍感新鲜。
“你们知道一个人在出门前必须应该做的一件事是什么吗？”志愿者老师问及课堂上的学生们，“换鞋”“关门”“背书包”……同学们五花八门的回答层出不穷，一时也没有得出一个统一的答案，直到志愿者公布正确答案：“照镜子。”“一个人在出门前，应该照照镜子，以正衣冠，清面容，这是基本的礼仪，也是对别人的一种尊重。”
仓凛实则知礼节,衣食足则知荣辱。乌中孩子们的父母为了生计不得不将他们留守家中，几乎没有时间和精力去教导孩子们有关社交礼仪的内容，有些父母甚至连他们自己对社交礼仪方面的知识也知之甚少，更别说去教孩子了。
“虽然你们现在的主要精力都放在学习上，为了走出小村而奋斗着，但人无礼不生，事无礼不成。意思是人没有礼仪就不能生活，事没有礼仪就不能成功，学好社交礼仪对于你们走出村落，面向外界时至关重要。”志愿者十分惋惜这些孩子们因贫穷而没有接受到更全面的教育，所以更加认真的把自己所学传授给他们。
言之须有理，言之须有道
为孩子们解释了社交礼仪的重要性之后，志愿者又以“语言交际”为切入点，教导他们“言之须有理，言之须有道”，见孩子们纷纷投来似懂非懂的目光时，志愿者又非常耐心的阐述其中之意：“言之有礼指讲话对人尊重，言语、词礼貌不粗俗，自然大方、谦恭得体。言之有道指判断准确、概念清楚、符合逻辑、尊重事实、合情合理。”
志愿者顿了顿又继续化抽象为具体地举着例子“你在说话时应该注意用语尊重他人，以礼貌为准则，不能‘出口成脏’，恶语伤人，同时也要注意要说正确的话，不要说错话，这样才能体现你的修养和学识。”
随后，志愿者老师又以《烛之武退秦师》为例向学生们讲述了古人的说话艺术。正是烛之武在前往敌国交涉时，于强秦面前，因其不卑不亢，言之有理，言之有道，终于成功劝退敌军，救国家于危难之中。
同学们在敬佩古人说话的艺术时也感叹原来语言竟有这样的魅力，一番话语运用得当可退千军万马，连平日里最活泼调皮的同学也一本正经的说:“以后我也要好好学学说话的礼仪。”
握手礼虽小，事事须注意
“握手需要注意场合、时间、力度和顺序，还有一个规则是‘先伸为敬，尊者在先’。”志愿者开始进入握手礼的讲解环节了。
经过志愿者的讲解，同学们知道了一些常见情况下的伸手次序：年长者与年幼者握手，应由年长者先伸出手；老师与学生握手，应由老师先伸出手；女士与男士握手，应由女士先伸出手；已婚者与未婚者握手，应由已婚者先伸出手；社交场合的先至者与后来者握手，应由先至者先伸出手；上级与下级握手，应由上级先伸出手。
为了使同学们更好的记住握手顺序，志愿者请了两组同学上台为其他同学表演在不同人物握手时场景。第一组同学表现的是男士和女士握手的场景，一男一女两位同学刚上台时有点羞怯，但在大家的的鼓励下，这位女同学慢慢放下矜持，大大方方地朝男同学伸出了手，男同学也很有礼貌的和她握手。
有了第一组同学的示范，第二组同学表现起来更容易放开了。第二组里面有班级里最活泼的“小胖”，他所要演的是一个部门经理，另外两名同学演的是新来的职员和总经理，“小胖”需要将新来的职员介绍给总经理，让他们行握手礼，“王总经理好，王总经理今天真帅，王总经理我来给您介绍一下，这是我们部门新来的小职员于娟。”“小胖”煞有其事的佯装谄媚道，随后又转身提高了几个分贝朝小职员趾高气昂的说着：“于娟啊，这是我们公司最厉害最帅气的王总经理。”大家都被“小胖”精湛又夸张的演技给逗得笑声连连，小职员和总经理也全程憋着笑表演完了上下级之间的握手场景，大家在欢声笑语中学会了握手的礼节。
时间总是稍纵即逝，就在同学们还期待着志愿者老师讲解更多其他方面的礼仪时，志愿者却开始进行课堂总结了。考虑到这些学生们平时缺乏和父母的交流，部分同学可能就会因为这残缺的亲情，而在性格和品德上步入歧途，所以志愿者才准备了这节礼仪课，为的是通过让他们学习礼仪而知道礼仪背后蕴含的品德。
对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反应。虽然乌溪的留守学生们可能在家庭经济条件上有所欠缺，但自身修养和素质却是不能因为外在条件而被忽略。
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