“蒲公英”阳光支教队在西马庄小学已经是第5天了,身为五年级的语文老师和兴趣班的手语老师,那些发生过的场面在我的脑海里不断浮现。
我曾以为老师不过是把上课做好就行,但是切身经历后,才发现远比自己想的复杂的多。班里一共有30多名同学,他们每一个人的名字我都叫过,也对每一个人说过话。有一位同学脸上总是脏兮兮的,有天我去上课的时候发现他哭了,我蹲在他身边,想询问究竟怎么回事,但是他怎么也不说,反倒哭的越来越惨。我突然意识到,我或许不应该这样询问,不应该揭孩子的伤疤,于是把他拉出教室,陪他去洗洗脸。
我选了一名上课比较调皮的孩子做语文课代表,有位女同学问我:“老师,他语文成绩可差了,她为什么当语文课代表呢?”恍惚间,我意识到那些小学生绝不是我们认为的什么都不知道,他们知道的,远比我们认为他们知道的多。
第一节语文课上我注意到一位男孩是十分的聪明,可调皮的很,上课根本坐不住,我想着先认识一下他,课后变把他叫到身边,让他在我的本子上写下自己的名字,哪知被一位同学误解了,她非得把自己的名字也写上面,其他同学闻声也过来说要签名,我无奈的解释道,“老师是要批评他,你们还要写吗?”
原来,无论是大学生,还是小学生,大家都是知道陪伴比无用的安慰更好;每个人都能对事情进行辨别与平等、公正对待他人的道理。亲爱的同学们,你们让我懂得了很多。(文、图/张亚润)
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