“沙地”到家的脚印

“何日归家洗客袍”，总有这么一群人早早地从家里出去，大人大多去异地工作，孩子外出去学校，他们渴望相见，又岂在朝朝暮暮呢？生活和学习，长久交织在他们心间。老一辈的人吃过没有文化的苦，“萌芽”人知道老一辈的心声和困难，他们都明白把孩子在田野的脚印擦去的道理，于是，不顾风雨接孩子上学、放学。

下课钟声没有旋律响起，孩子们陆陆续续涌入大人的海洋。有家长接的孩子是幸福，大一点的姐姐拉着小弟弟的手，十分和谐地踩着小脚丫向爷爷，妈妈走去。孩子家长有的礼貌的用方言向“萌芽”人依依不舍道别，有的还留下美美的合照，似乎想把这一刻定格，自己留纪念，或寄给外出的丈夫或其他亲人；有的认真呼唤孩子姓名，生怕孩子丢失，有的匆匆开摩托接孩子回家，家里有农活等着他们呢......从他们接孩子上不难发现，生活不易，需要付出的汗水远不是额头流下的可以衡量的。一个家庭，有大脚丫和小脚丫也是幸福的，一起走过回家的路，刻下的模子，也有记忆，薪火相传。

姐弟俩相拥着回家

放学了，爷孙啦

学生老师互相道别

下课钟声已传播到稻田，传播到马路，传播到远方的山谷。过了有一会，另一群孩子排着队伍，整齐划一的在“萌芽”人的护送下——回家。

在队员护送下有序离校

夕阳还没有把午后的温度降下来，有凉度的微风

在队员护送下有序离校

被有烈日的太阳吓退。孩子们没有打伞遮阳，有些黝黑的皮肤和灿烂的笑容，有些小短腿和有些带着速度划动的手，在太阳和稻谷照耀和陪衬下的黄色的路，留下了什么？人总是有感情的，不管是大人还是小孩。“萌芽”人在路上，一条通为另一个家的路，用脚，用手，用心建造有感染力的护卫队，留下有安全，留下有真情的大脚丫印。沙地小学学生在路上，不短不长的回家路，与“萌芽”人一起有说有笑，有些孩子十分热情甜美地为“萌芽”人送上雪糕，留下真诚的，姐弟情，兄妹情，师生情。到家了，孩子们一声道别，一声明天见，都是对“萌芽”人的肯定，和对明天的期待。

“萌芽”人回校路上，有说有笑。路上的脚印有故事的开始消失，我想他们明天也还会出现，留下短暂一刻，或许他们也想长留人间，暖人心。

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