“你好，我是周一帆。”眼前这个干净青春的女孩子笑着与我们打招呼，说话轻声细语，对，这就是我们从老师、同学口中得知的周一帆，永远耐得住性子，有着一份特有的踏实与稳重。
周一帆，来自湘潭大学公共管理学院2014级行政管理专业，现为行政管理专业研究生，湘潭大学第二十届研究生支教团成员。带着对教育事业和志愿活动的热爱，周一帆在怀化市会同县第一中学进行了长达一年时间的支教活动。
一、“教师这一职业是不可替代的。”
对于教师这一职业，周一帆用了“不可替代的”这样一个词来形容：“我觉得在社会分工中，永远不可能缺少的就是教师这一职业。而在未来，人工智能再怎么发展，也不可能取代人类成为教师。因为教师要做的不光是进行知识上的传授，更重要的是思想上的引导，给学生一些启发，引导学生成为什么样的人。”
她对教师职业充满热情，在大三的时候就考取了英语方面的初中教师资格证。在谈及在未来研究生毕业后的想法时，她回答“希望成为一名真正的人民教师”，那一刻她目光坚定而有力，充满着对教师这一份崇高职业的执着与热爱。
二、“和学生相处的每时每刻都让人感动”
在支教过程中，周一帆和学生们相处很融洽。“学习固然是教学中最基础的任务，但是除此之外，我想从各个方面去关心他们，和他们一起成长。”在上完一节课之后，周一帆一般不会立马就离开教室，而是和学生们聊聊天，了解他们学习之外的情况。学生们在吃完饭后总是会去操场上踢球，周一帆就和他们一起踢球、玩耍，和学生们打成一片。
感动往往是双向的。周一帆说小朋友们很懂她，不会仗着老师对他们温柔就无理取闹。一份真切的心意换来的是很多很多份小小的，但同样真切的心意。
周一帆在食堂吃饭时，总有学生会坐过来说，老师，给你一份鸡米花！老师，给你一份……还有一个学生问她，老师，你想吃什么东西呀，我想给你买东西！
有一次，班上的一个女生拖欠了几天的作业，问起原因来课代表说不清楚，于是周一帆把女生叫到教室外批评了一顿。面对平时温柔的老师突然的批评，小女孩哭了出来，这时才说那几天是因为身体状态不太好才没有按时完成作业。了解清楚情况的周一帆立马和女生道了歉，并且和她聊了很久。之后，周一帆收到了一张小纸条，是来自那个女生的，上面写道，“您是第一个向我道歉的老师。”
三、“但行好事，莫问前程”
在访谈中，周一帆说得最多的一句话就是“但行好事，莫问前程”。
“天下没有不散的宴席”，支教活动结束了，她和学生们在交叉口分开，踏上下一段人生路途。但是比起分离的结果更重要的是过程：“自己曾经奉献过爱心，和学生互相给予过感动和温暖，有这样的一个过程就已经足够了。”
她认为生命就是“但行好事，莫问前程”。这也是她参加义务导诊、善行100、益跑长沙等等公益活动时所怀揣的初心。有些人认为志愿活动是可有可无，没有什么意义的，但周一帆说：“生命是一个过程，重要的是去体验，去感悟。”比起以功利的角度去要求一个看得见摸得着的结果，更重要的是在过程中收获的体悟。“我对我的支教经历很满意，无论是教学方面积累的经验，还是与孩子们相处时收获的感动，我觉得都会成为我生命的养分。”周一帆说道。
四、给新生的话
对于刚入校的19级新生，周一帆想分享的经验是抓住机会，不要虚度光阴。“抓住学习、社会实践、实习等等方面的各种机会，多去尝试，多充实自己，真的不要虚度大学的时光”。
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