岞岖小学支教
2017年6月27日,历经了一天的社会实践——岞岖小学支教,我感慨颇多。我从一名学生变成一名老师,教四年级的小学生美术,虽然只是一门美术课,可是一堂课下来让我体会到了老师们上课的不容易。在曾经的我看来,站在那讲台上45分钟比起坐在讲台下45分钟容易得多。因为在讲台下的我要不停的思考,在接下来的几分钟之内我要如何躲过老师的“监控”,好让我开心的度过接下来的45分钟。现在想想,小时候的自己真的很天真,一切为了玩。可是今天,当我踏进教室的那一分钟,我知道我的职责是给大家上一门课,虽然很胆怯,但还是硬着头皮的上了,因为自己心里清楚自己如果不走进去,真的就会辜负大家的期待。
整个过程下来最有感触的,不是学会了教小朋友们学会了什么,而是我的搭档教会了我许多许多。整个过程虽然只是短短的几十分钟,可是我看见她不停地逗小朋友们开心,和他们聊天,在我看来,他或许根本就没有将这个活动看成是一个责任,对于他来说,小朋友们开心,他就开心。想着他为了让大家喜欢画画,便答应在课程结束之后将自己在学校里画的画送给小朋友们,不幸得是她虽然记得送出这份礼物,可是这份礼物却没有带到那里去,很遗憾,但是她却不放弃,看着她特别认真的问小朋友们哪里的地址,因为她想到的唯一解决办法是将她答应孩子们的礼物寄过去给他们。看着这个场景,我忍不住笑了,笑她就像一个大孩子一样在带领那一群小孩子。可是现在想想,如果是自己呢,如果是自己答应了那些孩子们,我又会像他一样吗。我可以肯定,当时的自己肯定不会,可能我会选择不记得了,又或者知道自己没带之后选择不遵守这个承诺等等。这一件事看起来非常非常小,却给了我很大的感触,让我学会了承诺更是一个责任,是一个没有人强迫你完成,但是你应该完成的责任,别轻易的给他人承诺。这一堂课中,她更是我的老师!
我也感谢那些小朋友们,是他们给了我一个体验当老师的平台,虽然我没有教他们什么。我在这里成长,在这里成熟。谢谢支教带给我的成长!
历史建筑保护工程一班
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