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阳光与心同在,青春与爱同行 ——记江西师范大学心理学院暑期“三下乡”实践活动

来源:江西师范大学团委 作者:江西师范大学 心理

南昌市阳光学校是一所民办公助,既能矫正不良行为,又具有初中学历和技能培训的教育学校,针对一些“家庭管不住,学校管不了”的问题青少年进行教育矫治。南昌市阳光学校自办学以来,一直都是江西师范大学心理学院的暑期教育实践基地,今年也同样,7月6日,江西师范大学心理学院暑期三下乡“阳光与心同在,青春与爱同行”实践队来到了南昌市阳光学校进行暑期社会实践。

青少年是祖国的未来,民族的希望。但是青少年这一特殊群体也因为年龄偏小和经验不足的限制,缺乏辨别是非的能力,同时青少年在进入初中阶段后,自制力差,容易产生逆反心理。此次实践队队员们将结合相关心理学专业知识,对这些有不良行为的青少年开展心理健康教育活动,通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题,以加强他们的自制力,给予正确的引导。

经过一天的调整和备课,7月8日志愿者老师们开始走进课堂给学生们讲课。一堂课时间虽短,但是老师们用自己的方式将知识传输给同学们,同学们面对新老师带来各种各样的课程也表现出了极大的兴趣。

在行为班上,卢老师通过周国平先生的一句话——“人生有很多责任,你要对很多东西负责……但最根本的责任是一个人要对自己的人生负责任。这其实就是对自己生命的最大尊重”,引出了上课内容。然后通过播放《暴力云与送子鹳》,让同学们懂得每一样生命都是独特而又有价值的。接着卢老师运用心理学知识——人的毕生发展观,介绍了人在不同阶段的特点,让同学们简单了解人的一生短暂而珍贵,同时每个人也需要尊重自己的生命以及万物的生命。在课堂上,同学们都目不转睛地盯着黑板,认真听讲,并且积极配合老师完成“绘制家族族谱”、“生命排行游戏”等课堂作业。

在教学中,老师们运用多种教学方式,营造出轻松的课堂氛围,让同学们在学习知识的同时,通过一些有趣的课堂活动,在一定程度上缓解同学们在平时学习中的心理压力,调动学生参与教学活动的积极性,使同学们乐于学习,增加自信心。

除了在课堂上的教学活动,在自习时间,老师们运用心理学的辅导策略与方法,通过进行一对一疏导,促使同学在交往中通过学习接纳自我,调整和改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,帮助他们朝着积极健康的方向发展。

正如此次实践队的理念一样,“阳光与心同在,青春与爱同行”,实践队成员们带着社会的关爱,结合心理学相关知识,走进他们的内心世界,打开他们的心扉,帮助他们重新找到前行的方向。这不仅使青少年学生形成健康的心理和健全的人格有着重要意义,而且对促进学校与社会的和谐稳定,构建现代和谐校园与和谐社会,也具有十分重要的现实意义。

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