时间：2019-06-08 15:55:59 来源：山东科技大学 作者：马学红
众支公益平台——大数据下的公益教育资源配置平台初步建成，汇聚社会力量，实现全民公益。
本平台主要基于支教需求视角的支教信息共享，设有信息检索工具，通过本平台，支教需求点可注册账户选择标签，分享实际需求；支教服务团队可通过检索出的相关内容选择和联系合适的支教需求点，确定支教事宜。旨在解决支教资源分配不合理、支教主客体信息不对称等问题，实现大数据下的精准支教。同时本平台可为社会爱心人士提供参与支教服务的渠道，汇集社会力量，实现“全民公益”。
众支支教公益平台基于目前支教信息量大，内容繁杂，获取地理信息困难等问题，本平台创新性的提供了支教信息检索工具，该工具的检索方法为“关键词检索”，支教需求点和支教服务团队可输入检索关键词、词组或短语等检索项，如支教地区、所授科目等，进而方便快捷的找到各需的有用信息。
众志！众智！众知！This is 我们的支教！
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教育科学学院2017级特殊教育班举行缅怀先烈，致敬抗疫英雄在主题活动（陈萍萍何欣）2020年4月19日湖南师范大学教育科学学院2017级特殊教育班于线上举行“缅怀先烈，致敬抗疫英雄”的主题活动……
默爱手语社团 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
教育科学学院2017级特殊教育举办“防疫我在”活动（陈萍萍何欣）2020年2月23日湖南师范大学教育科学学院2017级特殊教育班于线上举行“防疫我在”的主题活动。由团支书陈萍萍举办，参加人员有……
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11月22日，由湖南师范大学17特殊教育班组织的志愿活动于下午三点，在新阳光病房学校开展。本次活动由王承艳组织负责，活动环节分为，招募志愿者，志愿者培训，陪小朋友做手工。本次活动与……
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（通讯员：王承艳）芃芃看见喜欢的会尖叫，会拥抱，尖叫两三次次，每次三四声；扯头发，3次；看见瓶子会让姐姐拧开，直接瓶子，不会说；学着姐姐喝水，先是想拿姐姐的水杯，我告诉芃芃，…… 王承艳 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
（通讯员：王承艳）关于自闭症儿童，我见过的，喜欢长时间注视某些东西，比如自己的手、随身的玩具、转动的风扇、花园里的洒水器等。我们可以简单地把这些都归类为“自闭症行为”。我们…… 王承艳 湖南师范大学教育科学学院查看全文 >>
（通讯员：王承艳李璇）10月26日下午两点半，由湖南师范大学2017级特殊教育班级组织的“大手拉小手”志愿活动在新阳光病房学校开展。本次活动由负责人王承艳组织，活动分为三个环节:招募志……
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暮春四月，暖风裹挟着花香漫过八教回音壁的檐角，一场汇聚青春活力与艺术魅力的盛宴在此绚丽启幕。4月26日，由自动化与电气工…
