新学期，青藤书院在依托青春、个性和多元的硬件场地和功能设施全方位支持和保障学生需求的同时，着力构建发展导师（书院辅导员）、学业导师、学长导师的“家人团队”，帮助学生在书院获得全面体验和多元成长。
9月份，青藤书院围绕“善借力、添助力、增聚力、成合力、准发力”的15字工作方针，系统推进与校内特色育人平台的创新融合，通过各类活动、平台、项目的共建共育，全面推动“5+4+3”的特色育人体系的落地实施。
品牌定位·淬炼&青藤启动校媒团队成长计划
9月19日16：30，青藤书院与淬炼商学院在青藤书院会议室联合举办了25℃青藤生活录第四期暨淬炼&青藤校媒团队成长计划第一课，特邀淬炼商学院管理学教研室主任苗咏丽老师解读“品牌定位”的魅力和意义，致力于打造校园众创空间，重塑淬炼&青藤校媒团队文化品牌。
“品牌”是本期校媒成长计划课程的关键词，文本的创新、传播方式的创新都需要校媒人拥有营销思维和品牌意识。苗老师提到:“校媒运营也要建立自身的品牌文化，形成独特亮点，抓住读者偏好，以此来吸引阅读者的目光，扩大校媒影响力。”校媒的成长也需要以“品牌文化”凸显自身特色，把握学生心理，分析偏好，确立角度，以风格创品牌，以品牌树精品。
品牌内核·学业导师助力个人核心能力提升
塑造规划能让人生有目标，目标让人生富有意义。金秋九月，大数据学院的郭华，智能工程学院的方廷，食品与环境学院的陈琼玲、金鑫、张甜甜等任课教师先后走进书院，和学生就考研院校的选择、学习规划的制定、当下时政热点、考研英语策略等方面的问题展开交流，老师们谈到，面对当前严峻的就业形势，学生选择考研既有助于自身发展，也使自身专业知识得以丰富。很多人选择了考研，但也有很多人中途就丢盔弃甲。考研的过程是锻炼自己内心的过程，心性的成熟是考研路上必不可少的支撑力量。
食品与环境学院的张甜甜老师结合自己的心得与经验和同学们敞开心扉畅所欲言，解答同学们提出的疑惑，引导同学们正确认识自我，帮助其形成良好的心态，让他们结合自身专业优势和成绩特长，发扬求真、坚持的求学精神，珍惜所剩不多的大学时光，为自己的美好前程而努力！
品牌共塑·工作坊入驻一起做有创意的社区活动
9月14日18:00和9月17日19:00，青藤书院在共享客厅举办了两场首批工作坊招募答辩大会，近30个个特色社团、项目工作坊通过精美的PPT、视频等形式向大家介绍了各自工作坊的团队组织架构、基本运行情况、当前需要解决的困难和问题、未来的发展潜力。青藤书院根据以“营销力”为核心的工作思路及参与答辩工作坊的类别、性质、项目成熟度以及未来的发展前景等多方因素，最终确定了21个项目工作坊入驻青藤书院。
9月中下旬，来自团委、艺术教育中心、经济与管理学院、淬炼商学院、食品与环境学院的相关专项工作团队（工作坊/社团）的10余名指导教师走进书院，就工作坊入驻之后书院、指导教师、工作坊负责人各自的职责以及未来的合作发展规划等方面的问题进行了交流讨论，合力推动以工作坊为核心的书院体验式教育的尝试和探索。
书院作为纽带和桥梁，是教师与学生、院系与书院、现在与未来连接的主阵地、主渠道、主内容。未来，书院要进一步在“连接点”上下功夫，探索与校内外相关组织（单位）的友好合作模式，建立长效交流机制，拓展书院工作外延，服务青年学生领导力提升。
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