根据岭南师范学院工作部署，推进落实“坚持以本为本，推进四个回归，建设一流本科教育”要求，9月21日下午，信息工程学院于雷阳楼b栋101室召开“本科教育思想大学习、大讨论”会议。信息工程学院全体领导班子和所有教职员工出席了本次会议，会议由赵法信副院长主持。
会上，林汉书记传达了学校关于本科教育思想大讨论相关工作会议精神。林书记指出，要坚持正确政治方向，加强师德师风建设，强化教师教书育人的责任意识和质量意识，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准，全面落实立德树人根本任务，实现“全员、全过程、全方位”三位一体的育人模式，培养合格的社会主义建设者和接班人。
接着，杨俊杰院长传达了省教育厅高教处郑文处长辅导报告要点，强调要转变本科教育思想观念，优化本科专业结构，打造一流本科、一流专业、一流人才，强化教师教学的工作评价，加强在线开放课程的建设与应用，推进产业学院建设，深化人才培养改革，推进卓越人才培养。
在本次讨论会议上，赵法信副院长详细解读了《岭南师范学院本科教育思想大学习、大讨论实施方案》，赵副院长指出，该实施方案是全面贯彻落全国高等学校本科教育工作会议精神，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，以“回归常识、回归本分，回归初心、回归梦想”为基本遵循，对大学生合理“增负”，提升学业挑战度，增加课程难度，拓展课程深度，严把毕业出口关，坚持“以本为本”，把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。
在接下来的本科教育思想大讨论环节中，孟祥丽老师、吴涛主任和张强主任分别就课堂教学、教学管理、实践教学三个方面做了主题发言。获得广东高校青年教师教学大赛一等奖的孟祥丽老师根据自己的参赛经验做了“新工科背景下地方院校应用型专业教学方法”的发言，孟老师通过观摩优秀选手的参赛表现，指出要上好一门课必须具备有如下几个要素：准备一定深度和广度的教学内容，选择灵活多样的教学手段，把握教学语言与教态，做好教学设计，将科研融入教学，学会总结与反思；软件工程系吴涛主任根据我院课程组教学管理模式做了建设反思与改革探讨，吴主任肯定了课程组建设对提升教学质量的意义以及实施以来所取得的一定成绩，也反思了在课程衔接组合、宏观统筹、监督激励方面存在的不足及对策；实验中心张强主任提出加强实验过程各环节监控，加大综合性设计性实验项目，实验项目模块化、小型化，完善实验教学流程，保障实验评价反馈，切实提高学生实践综合素质。
在自由发言阶段，就如何提高教师投入本科教学的积极性，黄光芳老师、吴洪艳主任、费娟副主任、郭春才主任等就在线课程、科研与教学匹配、实验微课、教学管理平台等方面做了交流。
据悉，信息工程学院非常重视“本科教育思想大学习、大讨论”， 为了本次会议顺利召开，学院全体领导班子成员专门召开了筹备会议，策划本科教育思想大学习、大讨论的内容和部署落实具体任务，筹备会议之后赵法信副院长还特地召集吴涛和郭春才两位主任商定会议环节。由于前期充分的准备和筹划，本次会议取得了圆满成功，传达了新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，明确了高等教育战线理念，落实了立德树人的根本任务，坚持“以本为本”，有效提高教师投入本科教学的积极性，借助学院技术优势发展“云、物、大、智”前沿学科，以“本科教育思想大学习、大讨论”为契机，推动信息工程学院各项教育事业得到长足发展。会后将整理总结材料，以夯实讨论成果，巩固学习成效。
会议现场（林义达摄）
林汉书记传达学校会议精神（林义达摄）
杨俊杰院长传达辅导报告要点（林义达摄）
赵法信副院长解读实施方案（林义达摄）
孟祥丽老师谈课堂教学方法（林义达摄）
吴涛主任谈教学管理（林义达摄）
张强主任谈实验过程监控（林义达摄）
“本科教育思想大学习、大讨论”筹划会议（林义达 摄）
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