一扎一染，动静之间体味劳动之美；一俯一息，片刻之中重温传统文化。“学生在嘉年华的过程中不仅能够玩的开心，更能够学到诸如扎染等的传统工艺，以及象棋等具有传统特色的游戏，在动手实践中体会古代劳动人民的艰辛劳动与非凡创造力”，支教队队长李高杉在孩子们的欢笑中欣慰的说。传统工艺，是人民非凡创造力的见证，也是中华优秀历史文化中耀眼的明星，值得也应该被不断的传承。华中师范大学心心火义教之家暑期实践队武汉分队开展的“趣味嘉年华”活动在7月26日圆满举办。
这个夏天，心火实践队武汉分队的29名队员相聚于华中师范大学3号楼，与100多名武汉市的流动儿童一起在趣味知识中畅游，在重温传统文化的过程中品味民族魅力，感受团体的温馨与合作互助的愉悦。武汉市是中国现代化大城市的代表之一，但就在这一片繁华下，有许许多多为了追求更高品质教育资源而来到大城市，但却由于家庭经济状况不好而身处城市边缘的流动儿童。他们中大部分人的家庭承担不起高额的培优班、特长班的费用，孩子们在学习上吃力，心灵上也默默忍受着“与众不同”的“边缘人”的孤独。武汉队的存在就是为了给这些流动的花朵带来一丝温暖、点亮他们孤独而又封闭的心灵世界。“我妈妈说，我不来这里的话，家里也没钱让我上补课班和特长班，况且这里的课程和活动这么有趣，老师，我喜欢这里!”七二班的一位男同学在与班主任聊天时，羞涩又幸福地说。
流动模式，寓教于乐
本次嘉年华为了在满足学生兴趣的同时，充分发挥他们的才能，策划在不同的教室设置不同的趣味活动点。有传统扎染、趣味棋类、水果拼盘、歌王争霸等十余个专题活动供学生自由选择，学生可以根据自己的兴趣爱好自由参与，由此来激发学生对学习实践与团体合作活动的兴趣，培养他们的创创造力、凝聚力和文化自豪感。
由于活动形式新奇有趣，活动内容又符合学生年龄特色，学生们的积极性很高，每个教室都洋溢着孩子们兴奋的欢笑声。有的同学玩完一项之后，赶紧跑向另一间教室想要继续参加下一项活动，走廊上很多教室门口早已排起了长龙，孩子们时不时闪烁着跃跃欲试的热烈目光偷偷观望教室中正在进行的活动。在嘉年华的“趣味棋类”分现场，学生兴奋的围着“擂主”不断挑战，落子间颇有“横扫千军”的霸气，而“擂主”也不遑多让，你来我往好不刺激。正在下棋的同学战意昂扬，仔细一看，额头上隐隐有汗珠闪动；周围观棋的同学们也一个个激动得“脸红脖子粗”，是不是插一两句点评，管它什么“观棋不语真君子”，恨不得撸袖子亲身上阵大杀四方了。
动手扎染，回归经典
今年的嘉年华最具传统特色的活动非“扎染”莫属。源于黄河流域，历史悠久的扎染，是一门简单但巧妙绝伦的手工艺，是中国人民悠久劳作历史的智慧结晶。进行扎染活动，是想要让学生在老师的指导下亲自动手操作，在快乐中感受中国传统文化的魅力。在活动过程中，学生们睁着好奇的大眼睛，一步步地跟着老师，生怕落下了什么步骤让自己的作品不完美。现场的老师帮助学生把已经扎好的布料进行染色，学生们簇拥在老师身边，争相想要见证这个神奇的时刻。当老师打开染布的一刻，他们惊呼着，眼里闪烁着兴奋的光芒。“老师，古人想穿花衣服真的太难了，还是咱们现代好”，一个五年级的小女孩手捧着自己的作品，用稚嫩的声音说。“所以说我们应该珍惜现在的美好生活，也应该铭记这些宝贵的传统文化，这样这些好看又好玩的文化才能不断的被传承下去，对不对啊”负责扎染的老师笑着道，换来小女孩大大的笑脸和重重的点头。
嘉年华的热情并没有因其结束而停止，放学回家的路上，还可以看到学生们扎堆在一起讨论自己的嘉年华收获。嘉年华只是一次小小的活动，但是想要带给学生的却是长远而深刻的影响，学生可以通过这一次小小的体验和活动，意识到传统文化背后不是只有枯燥无味，还有新奇和美妙。队长李高杉在送走孩子们后说道：“看着孩子们开心的笑脸，我就觉得我们所有的队员所做的一切都是值得的。我们想要用自己的行动告诉孩子们：生活虽艰，行者必至远方；文化也是一样，从我们做起，不忘记对传统文化的传承，那么中华民族的灿烂文明就一定会愈加辉煌。”
品味经典，回归传统，华大学子把这些美好的传统文化带给了这些需要被呵护的流动儿童，也带给了他们在玩乐中学习的兴奋。
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