扶贫先扶智，扶智先通语：安徽师大志愿者致力推广普通话
“sh……eng……y……in……声……音”村委会会议室里传来了孩子们朗读音标的稚嫩声音，这是安徽师大志愿者正在教授孩子们字词的正确读音。为响应国家推普扶贫攻坚计划的号召，7月中旬，安徽师大志愿者来到庐江县罗河镇东风村开展普通话教学活动，着力在支教过程中激发孩子们对普通话的学习兴趣，提高孩子们的普通话水平。
乡音“助”教，感受普通话之音
为了激发孩子们学习普通话的兴趣，志愿者首先播放了苏轼《水调歌头》的各地方言版，全班同学边听边笑，班级气氛十分活跃。随后，志愿者再请孩子们用本地口音读出“我来自安徽省合肥市庐江县罗河镇东风村……”，顿时会议室里充满了“罗河式”普通话的声音。“但是如果出了罗河镇，其他地方的人听不懂我们说话该怎么办呢？这时候普通话的用处就体现出来了……”，在志愿者的引导下，孩子们发现方言的使用仅限于熟知的地方，如果在其他地域用来沟通就可能产生交流上的困难与障碍。所以，普通话的作用就在于使全国各地的人都能够很好地理解对方的意思，并进行自由地交谈。以乡音“助”教，孩子们感受到了普通话的独特魅力，他们大声说普通话的声音也久久在教室里回荡……
我说你写，“写”下普通话之美
“我说你写”小活动中，孩子们两两一对，一人说一人写，大家的积极性都很高，但是当他们听写到一些有关于平翘舌音的字时，个别孩子就开始抓耳挠腮了。孩子们在相互报听写时，有的埋怨伙伴读音不标准导致写出错误的字词，也有的感谢伙伴读音标准，听写完全正确。以手写助教，孩子们逐渐认识到了把音读准的重要性，一笔一划写下伙伴们报的听写字词，普通话生动形象地融入进纸墨，变得格外美丽。
声情并茂，演绎普通话之姿
在实践课程上，志愿者与孩子们玩起了游戏，利用当今广受欢迎的配音软件“配音秀”，让孩子们给影视片段配音，不仅需要把每句台词用普通话读标准，而且还要表现出剧中人物的情感。孩子们一个个跃跃欲试，用饱满、活泼和幽默的情感读出台词，边玩边学，普通话教学顿时充满了乐趣。以配音助教，孩子们笑声不断，寓乐于教，享受普通话的生机与活力；声情交融，演绎出普通话运用的多样形式。
“扶贫先扶智，扶智先通语”，从孩子们努力追求字正腔圆的表情中，志愿者们仿佛听见了普通话在祖国大地上响起的声音。普通话，话真情，传心声，推广普通话，安徽师大志愿者在路上。（文/龚书娴 图/陈蓉）
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