细碎时光酝酿细水流长
青春是一段边走边回首的旅途，它会记得曾经和幼时同伴有着怎样清澈的快乐，也会记得后来长大以后你们有着怎样不知不觉的转身错过。你呢?是否还记得你小学的同桌，是否还记得你们曾经有过怎样的斗嘴与小心翼翼的求和。
在方郭小学的15天，我们每个微尘成员担当老师的角色，但其实骨子里我们那股热气腾腾的学生气儿还并未消散。我们每天看着那里的小朋友互相嬉笑，互相打闹，我们感慨一个小小的校园承载着多少脚印的叠合，又收存了多少目光交集的那一刻。它就像一个平淡的老人，收藏着一切可以收藏的故事。多年后，他们也会像我们一样，升入高中，考上大学，这些看似有点幼稚的时光也会迎着风雨，斑驳于岁月的桥头，沉淀在走过的小路。他们带给彼此的感动，也会成为生命中除细水长流以外的另一种启示。
可否陪我从懵懂到远方
每次上课铃响起，能强烈的感觉到他们那颗玩不够的心，一句简单的“下节课再一起玩”仿佛在记忆的世界里很熟悉。他们彼此之间的那种情谊和默契，就像现在的我们用一颗足够温暖的初心去拥抱那些匆匆流逝的过去。在小班的课上遇到最多的就是课堂上突然飞出来的一句:“报告，老师，我的铅笔断了”，然后就会有一大堆美好的声音回应着:“老师，我有削笔刀，我来帮他”等等类似的话。当我挑了几个同学上黑板默写生字的时候，我也能听到上面几个同学的窃窃私语以及悄悄议论孰是孰非的声音，这多像我们小时候惯用的把戏啊，天真的以为在自己的世界里天下无敌。
小班里面还有三个同学是幼儿园的，我就让他们上去默写声母和韵母，其他两个写的很顺畅，有一个同学好像觉得有点儿难度吧，脸上一副着急窘迫的表情，这时候我试图让另一个同学给他点儿提示，接下来发生的一幕我也很吃惊，那个同学抓着他的手一个个的告诉他怎么写，那个画面很温馨很美好。我觉得他们之间的学习交流可能比我告诉他要更加易于接受，也更让他觉得放松吧。他们之间那些细碎美好的情谊真的很难得，记得最后欢送会时候班级布置了很多气球，结束后同学们都在争抢这个他们眼里很好玩的玩物，有些小同学个子低抢不到，就会坐在那儿很伤心，这时候，其它一些大同学就会懂得分享，懂得帮助。从他们身上我们也看到了万物本心，简单善良俱足……希望他们能陪着彼此走过很久很久，从懵懂到远方。
念念不忘你可爱模样
碰到这群可爱的孩子们，我们带着清澈的梦与之相遇，又带着未醒的梦离开。但有些事情总是不可避免的，比如淡下去的夕阳，又比如亮起来的黎明，比如遇见，又比如离别。但我想说的是有没有一种如果，我们某个夏天还会相遇，不遗失美好的追求，但也不执念强求，就这样坦然的期许着……（供稿人：宋彦乐）
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