为深入贯彻十九大精神，助力生态文明建设，提高全民环保意识，浙江大学环境与资源学院“保护绿水青山，助力乡村振兴”暑期社会实践团赴湖州小分队于8月4-5日，分别在三里桥社区馨水园、香格里两个小区开展环教环宣活动，进行先进水处理技术的科普，宣扬可持续发展理念，为未来水资源循环利用做导向性宣传，助力环保事业发展。
8月4日，实践团队来到馨水园小区，通过展报的讲解、净水装置模型演示以及环保小游戏的开展，向小区居民普及水资源保护与垃圾分类知识。
一排以“让水，创造别致”为主题易拉宝环绕荫亭展开，引得路过的居民驻足旁观，团队成员们-耐心讲解，介绍了水的重要性和一些节水窍门，还讲述了历史上惨烈的日本水俣病事件，引发居民的感概，也开始讨论起自己身边的生活用水及饮用水质量。
近几年来，随着“五水共治”的推进、“河长制”的建立，湖州水域水质得到大大改善，劣五类水占比大大降低，但自来水水质仍需进一步改善。一位大爷表示，现在环境保护和生态文明建设已经成为政府的工作重点之一，希望政府能够持续污染情况，加大污染整治力度，，严格贯彻执行环保相关法律，并虚心听取群众意见，调动民众监督的积极性。
展报上我们还带来了水污染治理成功案例，居民们作为体验官和受益者，纷纷表示“近几年的河流越来越清澈了”“家里卫生间贴了一下节水的墙贴”“政府也越来越重视河道生态，会定期清理河水”……
寓教于乐，游戏区是小朋友们的最佳体验区和实践区。小朋友将浑浊的“污水”倒进简化的污水处理装置中，污水经过花岗岩层、沙砾层、活性炭层及石英砂层，顺着长长的管子滴进下方的容器中，亲眼见证这些污水由浑浊变清澈的过程，学习到了净水原理，感受到了自然净化的神奇。
8月5日，团队来到香格里小区，继续我们“环保科普行”活动。为让孩子们更多地参与到游戏互动和学习中来，这次的游戏区增设了垃圾分类的小游戏。
模拟垃圾分类小游戏受到了孩子们的追捧。游戏过程中，孩子们慎重地将写有诸如“香蕉果皮”“有汞电池”的纸片投放在标志有不同类型名称的五彩的小桶里。令人意想不到的是，几乎所有孩子都会把“破碎的瓷碗”投进写着“有害垃圾”的小桶里。在他们眼里，破碎的瓷片会割伤大家的手，所以是一种危险的有害垃圾。于是实践团成员便用朴实生动的例子，向孩子们解释了这些瓷片即使对人体有伤害，但它并不会对环境产生不利影响，而且只要经过一系列正确的处理，瓷片便可以从一件废品变为一件全新的产品。这一细节让我们意识到孩子们对环境生态概念的缺失，环境绿色循环体系意识的匮乏。环保教育要从小抓起，希望通过这样一场生动有趣但也“险象迭生”的小游戏，能让环保意识在小朋友心里生根发芽，让保护环境成为一种自觉的行为。
在环教活动如火如荼开展的同时，实践团部分成员也在小区周边展开调研访问，了解了居民眼中的湖州环境现状以及他们所希望看到的未来生态图景。“五水共治的效果还是可以看到的，我们家旁边那条河比以前干净多了”“可以大力发展旅游业，让湖州的好山好水带动经济发展”“希望到下一代的时候，湖州环境能比我们现在好很多啊”
实践活动疲惫却充实，相信接下来几天的实践调研将引发实践团队成员对环境领域更加深刻的思考，这些实践也将使象牙塔中的学生看到湖州居民对生态环境发展的希冀。或许在未来，每个人都将心怀治世抱负，积极投身于绿色中国、美丽中国的建设中来，身为新时代的大学生和环境人，我们更加义不容辞，努力推进生态文明建设，为我们社会主义现代化强国目标贡献青春力量。
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