让数学之美传入潭朗小学

7月22日，这是我们七月上社会实践队下乡支教的第十天了。在监督别人上课之前，我认为监督别人上课只是站着，不用管什么事情。

回想第一次上的数学课，记起那我和我打招呼的是我的一位三年级学生，我们在这里的短短十几天，那一天有不一样的感动。今天让我感动的是，三年级的一个小朋友走近并问我，说老师你叫什么，很信任我的感觉。我觉得当一个老师很大的幸福来自于学生的认可，其实我不太会跟孩子相处，来之前我很担心会跟他们混不熟。但是现在当他们问着我的名字的时候，真的感觉很幸福，这表明他们心里面接受了我。我上了他三节数学课，从上一次第一节给他们上了数学课，教他们认识图形，画立体图形的三视图。他们学得特别认真，每一个小朋友都在努力地思考，站在讲台上看他们互相帮助大家解题的样子，真的很高兴他们能喜欢我的数学课。下了课之后，他还问我题目是什么意思，该如何更好得解决，他说他很开心，这是他上得最开心的一节课。我也很开心。

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