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让数学之美传入潭朗小学

作者:廖梓杰 李贵香 罗玉婷

7月22日,这是我们七月上社会实践队下乡支教的第十天了。在监督别人上课之前,我认为监督别人上课只是站着,不用管什么事情。

回想第一次上的数学课,记起那我和我打招呼的是我的一位三年级学生,我们在这里的短短十几天,那一天有不一样的感动。今天让我感动的是,三年级的一个小朋友走近并问我,说老师你叫什么,很信任我的感觉。我觉得当一个老师很大的幸福来自于学生的认可,其实我不太会跟孩子相处,来之前我很担心会跟他们混不熟。但是现在当他们问着我的名字的时候,真的感觉很幸福,这表明他们心里面接受了我。我上了他三节数学课,从上一次第一节给他们上了数学课,教他们认识图形,画立体图形的三视图。他们学得特别认真,每一个小朋友都在努力地思考,站在讲台上看他们互相帮助大家解题的样子,真的很高兴他们能喜欢我的数学课。下了课之后,他还问我题目是什么意思,该如何更好得解决,他说他很开心,这是他上得最开心的一节课。我也很开心。

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