发展学生特长，同看百花齐放

为了发展特长、激发孩子多方面的兴趣，初心社会实践队计划举办文艺汇演，为孩子们提供展现自我、放飞童真的舞台。

表演形式多元化，有话剧、诗歌朗诵、军体拳、走秀、合唱和舞蹈等等丰富多彩的形式，文艺汇演的排练已近一个星期，每天坚持不懈的排练让同学们由生疏到渐渐熟练。

树荫下，男生们排列成整齐划一的队伍跟着老师学习军体拳，经过老师一对一地纠正动作，一只只小手臂在空中挥舞着，瘦弱却干脆利落，颇有气势；舞蹈室，可爱的女生们在镜子前努力地练习舞蹈；还有的孩子们在练习话剧，忽然间尴尬的忘词让大家忍俊不禁，忽高忽低的笑声吸引了大家的注意力，到底是怎样的话剧表演呢？

教室里传来阵阵朗朗的读书声，学生跟随老师在朗诵《一株紫丁香》，循环往复。一开始，同学们因为害羞和不熟背的原因，语气不够，动作也跟不上。低年级的学生还没有掌握诵读的节奏、语调、语气等，老师耐心地引导他们模仿老师的腔调和断句。老师运用多样的练习方法，让朗诵少了枯燥反复，多了玩乐趣味。老师先让学生与学生对读一先一后，后者紧接前者，激发孩子们的竞争欲；还玩起了朗诵接龙，让他们依次诵读。为了示范或者检查诵读效果，老师使用到指名读的方法。让学生在老师和同学的面前展示表演，表扬优秀的同学，鼓励他们将自己优异的诵读技巧传授给他人。对于水平不够高的同学而言，指名读再加上老师的鼓励有利于增强他们的信心。经过多次的练习之后，全组统一朗诵，变得更加朗朗上口，更有气势了。

文艺汇演彩排在即，希望同学们努力练习，各尽其才，在舞台上绽放精彩！

作者：朱洁梅

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