苏轼有词：
常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘。
尽道清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。
万里归来颜愈少，微笑，笑时犹带岭南香。
试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡！
此心安处是吾乡，不过一句平凡话，却透露出一丝坚定，一刻淡然，一种相知，一缕柔情。心安处便是吾乡，此时的所谓地理籍贯通通变得不重要，心系一人，便以此人为依靠，在“酥娘”心中，开封不是家，岭南不是家，真正的家就是身边的“琢玉郎”。琢玉郎让歌姬酥娘的心不再飘零，而有了精神依靠，只要跟他在一起，哪儿都是家。其实说到底，“安处”是生而为人内心深处必不可少的归属感的满足。
暑假来到一个陌生的地方来支教，身边没有最熟悉的朋友，以为自己会想家，会感到孤单，长大了感觉也不再那么害怕这些莫名其妙的情感了，但是还是害怕自己这个小小的旅程会难过。出乎意料，来这里接近一个星期，我每天都挺充实的，也还很开心，就算没有太要好的朋友在身边也还是能体会到在一个团队的温暖，更何况这次成了一个班的班主任，开玩笑的话就是“一个电话，千军万马”，花时间陪他们，他们也会用真心来对待我，每次孩子们叫老师好，给我一些小零食，和我说说闲话的时候总是觉得日子是美好的，每天起床都是有动力的。
我没有独在异乡为异客之感，反而觉得这个校园格外的亲切，就像家一样，每天带着自己的孩子们上课学习玩耍度过美好的时光。这里虽然很热，吃的也不好，每天还要上课、备课、查寝等等，但是心里感到快乐、安心，就好像在自己的环境里一样。我这才明白为何苏子笔下此心安处是吾乡是什么样的心境，家里好，但是和孩子们在一起也让我安心，我就如宾至如归一样。这里没有琢玉郎，可这里有亲爱的队友，我们每天一起开会生活，讨论孩子们的趣事，如何教学，这里有我亲爱的孩子们每天书声琅琅围着我叽叽喳喳。这样的生活可能人生中就只有一次，每天除了更多的陪伴孩子们，去做想做的事，就是珍惜珍惜珍惜！
学生们从未让我感到一丝孤单，他们保护了我的感情，我也要保护他们，尽量去听他们的心声，找到最适合自己班级的方法，明天加油！
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