双寿小学的校门口的马路两旁,四条长长的队伍向两个不同的方向出发,这是扬帆实践队的队员们在护送学生回家,校园门口的左手方向是下寿,右手方向是上寿,放学以后,学生便是由队员们一一送回家。从高空俯瞰,像是四条长短不一的贪吃蛇沿着公路两旁匍匐前进。学生的家有近有远,每到一个路口,“贪吃蛇”的长度便减少一点,直至最后一个学生到家,队员们便原路返回。一路护送,注意来往车辆,与学生聊天说话,这是一个很好的了解学生的机会,也是我们由陌生变得熟悉的一个契机。“姐姐,我好喜欢唱歌,放假之后,我一直待在家里听歌”有个学生这样对护送自己的回家的队员讲到,这是一个孩子的爱好,满怀着欢喜的诉说自己。“我喜欢英语,我英语很好的”,这是一个孩子期待赞赏的小小心思。“我明年不能来了,因为我是个大孩子了”,依旧童真烂漫的孩子宣布自己长大了,尽管还是个小心翼翼呵护自己爱好,期待赞扬的孩子。
这一路是回家的路,是学生与队员的交流之路。
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