时间：2018-07-19 14:59:38 来源：大学生网报 岭南师范学院 作者：李莉
双寿小学的校门口的马路两旁，四条长长的队伍向两个不同的方向出发，这是扬帆实践队的队员们在护送学生回家，校园门口的左手方向是下寿，右手方向是上寿，放学以后，学生便是由队员们一一送回家。从高空俯瞰，像是四条长短不一的贪吃蛇沿着公路两旁匍匐前进。学生的家有近有远，每到一个路口，“贪吃蛇”的长度便减少一点，直至最后一个学生到家，队员们便原路返回。一路护送，注意来往车辆，与学生聊天说话，这是一个很好的了解学生的机会，也是我们由陌生变得熟悉的一个契机。“姐姐，我好喜欢唱歌，放假之后，我一直待在家里听歌”有个学生这样对护送自己的回家的队员讲到，这是一个孩子的爱好，满怀着欢喜的诉说自己。“我喜欢英语，我英语很好的”，这是一个孩子期待赞赏的小小心思。“我明年不能来了，因为我是个大孩子了”，依旧童真烂漫的孩子宣布自己长大了，尽管还是个小心翼翼呵护自己爱好，期待赞扬的孩子。
这一路是回家的路，是学生与队员的交流之路。
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