7月16日，北注小学大班共计35名学生参与了本次安全教育活动。此次安全教育活动是由调研组的林丹丹同学担任讲师为小同学们授课。
上课铃响了，老师正在做自我介绍，小同学们给予了新老师积极热情的回应，表现出了他们对新老师的欢迎。在小同学们对老师有了初步了解后，正式开始了课堂授课。黑板的投影上出现了充满童趣、可爱的PPT画面，大大地吸引了小同学们的注意力。当老师提问他们什么是安全教育时，小同学们七嘴八舌地发表了自己的理解，一时间教室显得乱哄哄的。老师为了维持课堂秩序，喝止了小同学们积极热情的讨论，并单独提问了几位小同学。小同学们的回答各有各的特点，有的说是教我们怎么打跑坏人的，有的说是教我们怎么从地震中逃跑的，有的说是教我们怎么不被坏人拐卖的。老师表扬了回答问题的小同学们，鼓励其他同学下次能够自己举手回答问题。由此可见，小同学们对于今天这次安全教育活动是十分支持的，对提高自己的安全意识有极大的热情。
老师通过让小同学们做一些判断题来增强自己的安全意识，这些判断题大多是日常生活中频繁出现的问题，小同学们能够答对一大部分。有一些判断题是小同学们没有接触过、不明白和不了解的，老师会和他们解释清楚。小同学们为又学到了一些新的知识而感到高兴，坐在邻近位置的关系较好的小同学还把头凑在一起说一些悄悄话，有些小同学还认真地拿纸笔记了下来。
介绍用水安全的环节时，小同学们对水污染这个名词感到陌生，当老师询问他们是否知道什么是水污染时，小同学们相互看了看，没有人回答，气氛一下子安静下来。老师意识到小同学们的胆怯和羞涩，便换了个问法，问他们是否看过被污染的河流。这时小同学们都能回答出来了，生活在乡村，他们或多或少都看到过河流被污染的模样。老师给他们介绍完各种水污染的种类后，还教育小同学们要节约用水珍惜水资源以及怎样正确地饮水用水。通过角色扮演这个小游戏，小同学们更进一步了解到水的重要程度，纷纷表示他们一定会珍惜水资源不浪费水的。同时小同学们还发挥他们天马行空的想象力，积极提出了各种节约用水的方法。
而用电安全则用小同学们最熟悉的看图说话方式来展开教育，小同学们对于形象生动的动画有着极大的兴趣，因而对动画表达的内容记忆深刻，记住了应该怎样正确使用电源的要求。接着，老师提问了小同学们外出过马路时有没有闯红灯等问题，用贴近生活的方式来让 小同学们明白遵守交通规则的重要性，小同学们主动举手回答问题，又在老师的带领下朗读了一遍五点关于安全出行的要求，加深了记忆。
饮食安全部分，老师列出了7点防范小方法，通过列举一些生活中的食品应如何正确食用，来引起小同学们对食品安全的重视。当老师提问小同学们饭前有没有洗手、上厕所之后有没有洗手等等，得到小同学们肯定的回答后，表扬了他们并鼓励他们继续保持良好的生活习惯。老师在课堂的最后还向小同学们普及了十大健康食物，询问了小同学们平时都喜欢吃哪种食物，再一次引发了小同学们轰轰烈烈的讨论，老师在一旁听着他们七嘴八舌的言论，有的说喜欢吃蛋，有的喜欢吃鱼。在他们讨论得差不多了的时候，叫停了他们并告诉他们不要挑食，要好好吃饭给身体成长足够的营养。
历时30分钟的课堂结束了，相信小同学们在课堂上学到了很多新的知识，得到了很多新奇的体验。而今天课堂上，老师与同学们的积极互动有利于培养健康的师生关系。这次的安全教育可能是今年他们参与的第一次安全教育，但以后他们将会参与更多的安全教育，随着年龄的增长、经历的丰富，他们将会成为更优秀、更值得称赞的人才。学会保护自己养成良好习惯将是他们这次安全教育最大的收获。
撰文：李晓梅摄影：简颖萍
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