时间：2024-11-25 12:29:21 来源：湖南理工学院化学化工学院 作者：心语汇梦志愿服务
参加大学手语爱心社的公益活动，我不仅学到了手语这一实用技能，更在心灵上得到了极大的触动。在活动中，我不仅帮助聋哑朋友解决日常沟通中的困难，还通过与他们的互动，体会到了他们内心的坚韧与乐观。这让我反思，真正的困难并不只是来自于生理上的障碍，更多的是来自于社会对弱势群体的忽视与误解。
手语作为聋哑人重要的交流工具，是他们表达思想、感受世界的重要方式。通过手语，我能够和他们进行更加顺畅的沟通，也逐渐学会了如何尊重和理解这个群体。每当我看到聋哑朋友因我们的帮助而展现出的笑容，我深感自己所做的每一份努力都是值得的。
通过这些活动，我更加明确了公益的意义。它不是一时的热情，而是持之以恒的关注与帮助。每一次与聋哑朋友的互动，都是一次心灵的碰撞和升华。我深刻感受到，社会的进步离不开每个人的共同努力，而这份努力应该从每一个细小的善举开始，汇聚成改变社会的力量。
这些经历不仅让我学会了手语，更让我学会了如何与他人建立真正的沟通与理解，如何通过自己的力量去为他人带去光和温暖。
http://www.dxsbao.com/gongyi/717667.html 点此复制本页地址
科学家精神之于沈院长今天我们弘扬科学家精神暑期社会实践团队的活动是访谈科技工作者，在下午两点四十五，我们都带着笔记本与笔前往理学院沈彩万院长的办公室，由负责人谢慧欣同学对沈…… 张佳敏 湖州师范学院理学院查看全文 >>
探索科研者眼中的科学家精神7月10日，为更加深入的了解科学家精神的内涵，理学院的弘扬科学家精神实践团队对本院出色的科研工作者沈院长进行了深入的访谈。具体内容围绕科研者眼中的科学…… 王景晗 湖州师范学院理学院查看全文 >>
科学家精神访谈本次的访谈对象湖州师范学院理学院沈院长，以沈院长科研的多年经验与对科学家精神的见解，进行了一次科学家精神的“大访谈”。通过此次访谈，我又一次理解科学家精神的含…… 田丹丹 湖州师范学院理学院查看全文 >>
科学小讲堂——小学生特辑今天我们弘扬科学家精神暑期社会实践团队全体成员一起来到了二里桥社区，由我们三位负责人赵胜嘉、谢慧欣、马嘉睿同学来给这些小学的小朋友们带来一节弘扬科学…… 张佳敏 湖州师范学院理学院查看全文 >>
向二里桥社区的小朋友宣传科学家精神什么是科学家精神？小朋友回答到：具有自己的实验成果的科学精神。这是科学家精神的其中一点，创新，小朋友眼里的创新，其实也包含了很多，只是目前…… 田丹丹 湖州师范学院理学院查看全文 >>
弘扬科学家精神今天我们举办的活动主题为街头访谈，我前往的地点是大通桥社区。我们这次主要就科学家精神进行了问卷调查，调查对象为中学生，旨在了解中学生对科学家及其精神的知识储备…… 周靖 湖州师范学院理学院查看全文 >>
大通桥社区问卷调研问卷调查是进行实践活动的常用方式，曾经也多次发过问卷，但似乎因为种种原因这一次的调查十分的困难，对我来说是有史以来最大的挑战。首先我们此次问卷针对的对象是…… 王景晗 湖州师范学院理学院查看全文 >>
绿水青山中感悟科学精神在阳光明媚的早晨，我有幸作为一名志愿者跟随理学院弘扬科学家精神暑期社会实践团队来到了湖州市的梁希国家森林公园进行游学，在青山绿水中开拓自己的眼界，了解…… 樱桃小丸犊子 湖州师范学院理学院查看全文 >>
