习近平总书记强调，共青团要“自觉担当尽责，始终成为组织中国青年永久奋斗的先锋力量”。牢记嘱托，奋力前行，就是要练就敏锐之功，积极引导团员青年共建共治共享共同富裕美好社会。社区作为最基本的城市单元，有很多的双职工家庭，父母劳动为社会做贡献，孩子暑假却处于无人看管状态。对比于偏远地区，社区同样不应该被忽视，这同样是一个需要书写青春的窗口，这是新一代青年为社会贡献的担当。美好社会需要所有人共同奋进，在奋力实现美好社会的路上，浙江青年没有停下脚步。
图为结业仪式合影
“精思国家计，细量民生事。今日雏鹰，明朝翱翔……”悠扬的校歌穿越时间，回荡在历届中国计量大学赴江山志愿课堂团队队员耳边。回望百年，青春向党，2015年夏，有这样一群人，为了减轻暑期家长照料孩子的负担踏上了开往江山的列车。行程万里，不忘来路；饮水思源，不忘初心。2024年夏，“如炬晨曦”团队追随前人的步伐，同样也踏上了这样一辆列车。这个暑期，我们在双塔街道民声社区进行了为期十三天的志愿课堂活动，通过了自己的实际行动担起了青年的责任。
“凡事预则立，不预则废。”我们早早地为志愿课堂做了许多准备：设计课堂时，我们考虑到孩子们需要完成暑期作业，设置了作业辅导课为他们解答作业上的疑问，考虑到他们未来的学习内容设置了浅显易懂的物理、化学、生物课，为了让他们更了解自己家乡的文化底蕴设置了江山文化课……与此同时，美育与体育也没有被落下。我们还将知识融入游戏以调动孩子们的学习兴趣。事实证明，这样的课程设置非常合理。
“老师，为什么现在要放学了但我一点也不感到快乐？”至今我们都还记得在某天放学前，一个还在上幼儿园的小女孩在出教室前停下脚步，带着懵懂与疑惑的眼神向我们提出的这个疑问。看着孩子们如今作业辅导课上井然有序地提问，课堂提问时刷拉一大片的举手和大声喊出来的答案，下课时与老师们的愉快聊天，我们不禁想起当初的他们——怯怯地坐在位子上，做作业产生疑问时只会用眼神悄悄地瞄老师，甚至又在我们看到后主动询问时摇头表示没有问题，上课老师提问时也只有零星的孩子主动举手回答。想到他们会来到这里的原因——父母上班没有时间带孩子，我们逐渐意识到了志愿课堂的意义，及家长、社区与社会对助力孩子成长的勠力同心。
回想到社区授课的第一天，一位位家长，或戴着头盔，或提这电脑包，或夹着文件，行色匆匆地将孩子送到我们团队手中，眼中充斥着信任、期待与感激。社区安排了专人与我们对接，他们准备齐了孩子的名单、一次性纸杯等用具，细致而耐心地和我们沟通接下来的安排，并向孩子们郑重地介绍了我们团队。随着课程的推进，我们常能收到家长与社区的称赞，心中的忧虑与不自信逐渐被踏实与信心所替代。也许仅靠自己的力量并不能解决社区以及家长的问题，但是作为新一代青少年，我们可以尽自己的绵薄之力，将有限的能力投入到无限地为人民服务中去。
双职家庭中孩子假期缺乏陪伴问题是诚然存在的一个社会问题。翻看中国计量大学赴江山志愿课堂团队前辈所写的志愿日志，结合在民声社区的所见所闻，我们渐渐意识到，暑期志愿课堂是大学生借助社区将需求集中，利用自己的知识、经验与精力为解决城市社区中双职型留守儿童问题贡献力量的一种好方法，是校训“精思国计，细量民生”的生动践行，也是新一代青年以赤子之心投身社会建设的行动。如果每一个人都活成集体的一束光，中国就必将是一轮闪耀的赤日。中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。千百年来，青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。
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